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某同學(xué)在做“測小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，在測定小燈泡額定功率時，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)用的電壓表0－15V量程檔壞了，而0－3V量程檔完好，實(shí)驗(yàn)所用的其它器材都完好，在不更換器材的條件下，該同學(xué)想了一個巧妙的辦法測出了小燈泡的額定功率，請畫出該同學(xué)重新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，并簡要說明判斷小燈泡是否正常發(fā)光的方法和理由．________

答案：
解析：

實(shí)驗(yàn)電路圖見下圖，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2.2V，這時燈泡兩端電壓即為3.8V，小燈泡正常發(fā)光．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?濟(jì)源二模）如圖甲所示，是某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時所連接電路的一部分，請分析：
（1）該同學(xué)可能在做那些實(shí)驗(yàn)？
A、C
A、C

A．伏安法測小燈泡的電阻     B．研究串、并聯(lián)電流的規(guī)律
C．測小燈泡的電功率         D．研究串、并聯(lián)電壓的規(guī)律
（2）若要研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開關(guān)、導(dǎo)線、
滑動變阻器
滑動變阻器
，同時將小燈泡換成定值電阻，換的理由是
燈泡的電阻隨溫度的變化而變化
燈泡的電阻隨溫度的變化而變化
．
（3）關(guān)于“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測小燈泡電阻”這兩個實(shí)驗(yàn)的一些說法中，正確的是
C
C

A．兩個實(shí)驗(yàn)都采取了控制變量法
B．兩實(shí)驗(yàn)采用的原理是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電壓的關(guān)系
D．后者多次測量的目的是取多組平均值以減小誤差
（4）在“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，則出現(xiàn)的問題是
要研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，電流表的量程選擇過大
要研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，電流表的量程選擇過大
．
（5）該同學(xué)在“伏安法測小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在伏安法測量小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中：
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中完成電路連接．
（2）請你根據(jù)電路連接情況在方框內(nèi)畫出電路圖．

（3）在連接電路或更換元件時開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到阻值
最大
最大
處．
（4）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表示數(shù)為零，則故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（5）下表是某同學(xué)用伏安法測小燈泡的電阻，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．第一次的電阻為
10
10
Ω．小燈泡的電阻是變化的，其原因是
燈泡電阻受溫度影響，隨溫度升高而增大
燈泡電阻受溫度影響，隨溫度升高而增大
．
電壓U/V 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.2 0.24 0.26
電阻R/Ω 10.4 11.5

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖甲所示，是某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時所連接電路的一部分，請分析：
（1）該同學(xué)可能在做那些實(shí)驗(yàn)？______
A．伏安法測小燈泡的電阻　　 B．研究串、并聯(lián)電流的規(guī)律
C．測小燈泡的電功率　　　　 D．研究串、并聯(lián)電壓的規(guī)律
（2）若要研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開關(guān)、導(dǎo)線、______，同時將小燈泡換成定值電阻，換的理由是______．
（3）關(guān)于“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測小燈泡電阻”這兩個實(shí)驗(yàn)的一些說法中，正確的是______
A．兩個實(shí)驗(yàn)都采取了控制變量法
B．兩實(shí)驗(yàn)采用的原理是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電壓的關(guān)系
D．后者多次測量的目的是取多組平均值以減小誤差
（4）在“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，則出現(xiàn)的問題是______．
（5）該同學(xué)在“伏安法測小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其原因可能是______．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測定一個額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，提供了如圖所示的器材，回答：
（1）原理是___________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)中提供的器材是：小燈泡，電源，導(dǎo)線，開關(guān)，阻值較大的滑動電阻器。 _________和_________。
（3）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
（4）用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將實(shí)物圖中的器材連接起來。(連線不要交叉)
（5）若閉合電鍵后，欲測量小燈泡的額定功率，發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)是2.2V，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使滑動變阻器接入電路的那部分電阻變_________。(選填“大”或“小”)
（6）某同學(xué)在做完“測小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后，及時完成了實(shí)驗(yàn)報告，實(shí)驗(yàn)報告中他設(shè)計(jì)了如下的表格。從表格中你可以知道該燈泡的額定功率P=_________。
該同學(xué)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設(shè)計(jì)的表格中的錯誤： _____________________________________________。
（7）在上述實(shí)驗(yàn)中，若閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，而電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，這個電路的故障原因可能是____________________________________。

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科目：初中物理 來源：2013年河南省濟(jì)源市中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，是某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時所連接電路的一部分，請分析：
（1）該同學(xué)可能在做那些實(shí)驗(yàn)？   
A．伏安法測小燈泡的電阻     B．研究串、并聯(lián)電流的規(guī)律
C．測小燈泡的電功率         D．研究串、并聯(lián)電壓的規(guī)律
（2）若要研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開關(guān)、導(dǎo)線、    ，同時將小燈泡換成定值電阻，換的理由是    ．
（3）關(guān)于“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測小燈泡電阻”這兩個實(shí)驗(yàn)的一些說法中，正確的是   
A．兩個實(shí)驗(yàn)都采取了控制變量法
B．兩實(shí)驗(yàn)采用的原理是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電壓的關(guān)系
D．后者多次測量的目的是取多組平均值以減小誤差
（4）在“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，則出現(xiàn)的問題是    ．
（5）該同學(xué)在“伏安法測小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其原因可能是    ．

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同步練習(xí)冊答案