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4．長度接近1.7×l03mm的是（　�。�
A．一本物理書的長度B．兩層教學(xué)樓的高度
C．一名中學(xué)生的身高D．初中學(xué)生課桌的高度

分析 此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進率的認識，找出符合生活實際的答案．

解答 解：1.7×l03mm=1.7m=170cm．
A、一本物理書的長度在17cm左右．故A不符合題意；
B、兩層教學(xué)樓的高度在7m左右．故B不符合題意；
C、中學(xué)生的身高在1.7m左右．故C符合題意；
D、學(xué)生課桌的高度在80cm左右．故D不符合題意．
故選C．

點評 長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標準對研究對象作出判斷．如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，等等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．根據(jù)表判斷，下列說法正確的是：
物質(zhì)鐵水銀冰酒精煤油銅鋁
ρ/（kg•m-3）7.9×10313.6×1030.9×1030.8×1030.8×1038.9×1032.7×103
c/[J（kg•℃）-1]0.46×1030.14×1032.1×1032.4×1032.1×1030.39×1030.88×103
A．兩個相同的燒杯分別裝有等質(zhì)量的水銀和煤油，水銀對燒杯底部的壓強較大
B．用相同的熱源加熱等質(zhì)量的煤油和酒精，它們升高的溫度與加熱時間的關(guān)系可用如圖圖象表示，其中圖線b表示煤油的溫度變化情況
C．將質(zhì)量相等的鐵塊和冰塊放在水中，冰塊所受浮力較小
D．分別將體積相同的銅塊和鋁塊勻速提升相同高度，所用時間之比是2：1，則功率之比是89：54

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在做測量鹽水密度的實驗中，小芳第一個完成了實驗．請完成下列問題
（1）她的主要實驗步驟如下：
A．用調(diào)好的天平稱量出空燒杯的質(zhì)量為30g；
B．將燒杯中倒入適量的鹽水，用天平稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示，則鹽水和燒杯的總質(zhì)量為63g；
C．將燒杯中的鹽水倒入量筒中，當量筒內(nèi)液面靜止時，液面位置如圖乙所示，則鹽水的體積為30cm3．
（2）小芳根據(jù)實驗中的測量數(shù)據(jù)得出鹽水的密度ρ=1.1×103kg/m3．
（3）小芳同學(xué)的實驗會帶來很大誤差，你認為測量結(jié)果偏大（填“偏大”或“偏小”）另一個同學(xué)很快想到：不需要增加器材，也不需要增加額外的步驟，只要將小芳同學(xué)主要實驗步驟的順序稍加調(diào)整，就會大大減小上述誤差．這位同學(xué)調(diào)整后的主要實驗步驟是BCA（只填寫實驗步驟前的代號即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小宇爸爸從工地上拿回一金屬塊，想請他幫忙測出金屬塊的密度，稍加思考后，小字立即設(shè)計出測量方案---“漂浮法”測密度．將邊長為10cm的立方體木塊A放入水中，有3/5的體積沒入水中，將金屬塊B放在木塊中央靜止后用刻度尺測出此時木塊露出水面的高度h1=1cm，如圖乙，再用輕質(zhì)細線將金屬塊捆綁在木塊中央，放入水中靜止后測出此時木塊露出水面高度h2=3cm，如圖丙．則以下說法正確的是（　�。�
A．金屬塊的密度1.5×103kg/m3B．甲圖中木塊的重力4N
C．甲圖中木塊底部所受的壓強400PaD．金屬塊B的體積為300cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．下面關(guān)于壓強事例的描述，其中不正確的是（　�。�
A．把藥液注射進肌肉里，利用了大氣壓強
B．航母上的艦載機起飛后，漂浮的航母受到的浮力不變
C．民航客機能夠騰空而起，利用了流體壓強與流速的關(guān)系
D．將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜的過程中（水未灑出），水對管底的壓強不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．甲乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)．同向做勻速直線運動某起跑線時刻他們的位置如圖丙所示，選項中能正確反映兩人 運動距離s與時間t關(guān)系的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．媽媽有一只翠玉手鐲，小麗想知道玉鐲的密度．
（1）在實驗室里，小麗找到彈簧測力計、細線、大燒杯，測出了玉鐲的密度：
①在大燒杯中裝適量的水；
②將彈簧測力計校零后，用細線將玉鐲掛在測力計下，靜止時讀測力計示數(shù)G1；
③將掛在測力計下的玉鐲，浸沒到水中（不與燒杯底部接觸），靜止時讀出測力計示數(shù)G2；
④玉鐲密度的數(shù)學(xué)表達式：ρ=$\frac{{G}_{1}}{{G}_{1}-{G}_{2}}{ρ}_{水}$．（水的密度用ρ水表示） 
（2）同組的小剛看到浮在水槽中的長方體木塊（不吸水），只用一把刻度尺、一根細線，就測出了玉鐲的密度：
①水槽中裝入適量水，將木塊放入水槽中（如圖甲所示），用刻度尺測出木塊下表面到水面的距離h1；
②將手鐲放于木塊上，如圖乙所示，用刻度尺測出木塊下表面到水面的距離h2；
③將玉鐲用細線牽好掛在木塊下（如圖丙所示），用刻度尺測出木塊下表面到水面的距離h3；
④玉鐲密度的數(shù)學(xué)表達式ρ=$\frac{{h}_{1}-{h}_{2}}{{h}_{3}-{h}_{2}}$ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，底面積、質(zhì)量均相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，它們對容器底部壓強分別為P甲、P乙，容器對桌面的壓強分別為P甲′、P乙′，則下列大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．P甲＞P乙，P甲′＞P乙′B．P甲＜P乙，P甲′=P乙′
C．P甲=P乙，P甲′＞P乙′D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．驗電器不是這一個原是理制成的B．吸管在摩擦中失去電子而帶負電
C．吸管和玻璃棒帶同種電荷D．吸管和玻璃棒帶異種電荷

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