如圖，其中a、b分別為

A.
都為電壓表
B.
都為電流表
C.
電壓表和電流表
D.
電流表和電壓表

D
分析：電流表應串連接入電路，電壓表應與被測電路并聯(lián)，據(jù)此分析答題．
解答：由電路圖可知，a串連接入電路，a應是電流表，如果a是電壓表，則電流斷路；
由電路圖知，b與燈泡并聯(lián)，b應是電壓表，如果b是電流表，則電路短路，這是不允許的；
故選D．
點評：本題考查了電流表與電壓表的判斷，是一道基礎題，知道電壓表與電流表的正確接法、分析清楚電路結構即可正確解題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，其中a、b分別為（　�。�

A．都為電壓表

B．都為電流表

C．電壓表和電流表

D．電流表和電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小凡同學進行實驗探究，發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．在此基礎上，小凡同學又進行了如下探索：
（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與

液體種類

有關．
（2）如圖，甲、乙兩支相同的溫度計，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的．小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小，兩支溫度計的示數(shù)差就越大；空氣濕度越大，示數(shù)差就越小．于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與

空氣濕度

有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖中的A和B．實驗發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時，A杯中還殘留有一些水．于是他得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為他沒有控制開始實驗時杯中水的

多少

（多少/表面積/溫度）相同．經過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時，A杯中減少的水和原來B杯中的水相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少

無關

（有關/無關）．
（4）小凡不小心將酒精滴到了手上，感覺涼涼的，于是他就猜想：①是因為酒精的溫度低于手的溫度，②還是酒精蒸發(fā)時吸熱，有致冷作用呢？隨后，他在燒杯中倒入適量酒精，用相同的溫度計分別測量手的溫度t₁和燒杯中酒精的溫度t₂，并重復多次，均發(fā)現(xiàn)t₁＞t₂，由此，他

A．只能驗證猜想1 B．只能驗證猜想2
C．既能驗證猜想1，也能驗證猜想2 D．既不能驗證猜想1，也不能驗證猜想2．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(’06山東菏澤課改區(qū)，6)教室的講臺旁邊裝有一盞白熾燈的控制開關，老師需要在講臺上安裝一個插座，下面是幾位同學的安裝方法，其中正確的是

[　　]