| A. | 坐沙發(fā)比坐椅子舒服,是因?yàn)樽嘲l(fā)時(shí)壓強(qiáng)較小 | |
| B. | 夏天早晨窗玻璃上有霧,這是由于室內(nèi)水蒸氣遇到冷的窗玻璃液化成的 | |
| C. | 探究電阻的相關(guān)因素時(shí),我們應(yīng)用了控制變量法 | |
| D. | 用力推桌子時(shí),桌子沒有推動(dòng),原因是推力小于桌子所受的摩擦力 |
分析 A、由壓強(qiáng)定義式p=$\frac{F}{S}$可知,在壓力一定時(shí),減小受力面積,可以增大壓強(qiáng);增大受力面積,可以減小壓強(qiáng);
B、物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化;
C、知道在探究一個(gè)因素與多個(gè)因素之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)運(yùn)用控制變量法;
D、處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài))的物體,一定受力平衡,兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上.
解答 解:A、坐沙發(fā)比坐板凳舒服,主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形,增大了人與沙發(fā)間的接觸面積,由p=$\frac{F}{S}$可知,壓力不變,增大受力面積,壓強(qiáng)將減小.故A正確;
B、夏天早晨窗玻璃上溫度很低,室內(nèi)水蒸氣遇到冷的窗玻璃液化成霧,故B正確;
C、因?yàn)閷?dǎo)體的電阻大小和材料、橫截面積、長度有關(guān),故在探究時(shí)運(yùn)用控制變量法,故C正確;
D、人推桌子,桌子沒有被推動(dòng),此時(shí)水平方向推力與摩擦力平衡,即桌子所受的摩擦力等于推力,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了減小壓強(qiáng)的方法,液化過程的理解,二力平衡的條件的應(yīng)用,控制變量法在物理實(shí)驗(yàn)中的熟練應(yīng)用等,利用所學(xué)的物理知識分析身邊的現(xiàn)象是學(xué)習(xí)物理的方向.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 電源電壓為50V | |
| B. | R1的阻值為5Ω | |
| C. | 當(dāng)R2的功率為120W時(shí),電路消耗的總功率為200W | |
| D. | 滑動(dòng)變阻器連入阻值的范圍為4~45Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 水蒸氣凝華形成的 | B. | 水蒸氣液化形成的 | ||
| C. | 小水珠凝固形成的 | D. | 小冰晶升華形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面傾角 | 斜面材料 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長s/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機(jī)械效率η |
| 1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
| 2 | 30° | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | |||
| 3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
| 4 | 20° | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
| 5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 小亮做功多 | B. | 小龍做功多 | C. | 小亮的功率大 | D. | 小龍的功率大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 只有高壓線路才會(huì)發(fā)生觸電事故 | |
| B. | 電冰箱的金屬外殼必須良好接地 | |
| C. | 測電筆辨別火線時(shí),手不能接觸筆上的金屬 | |
| D. | 家里的空氣開關(guān)“跳閘”,一定是發(fā)生了短路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 溫度/℃ | 84 | 88 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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