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某同學(xué)按下圖所示的電路圖把電路元件連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)亮，不亮，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，他只用一只電壓表去檢驗故障所在位置，發(fā)現(xiàn)把電壓表接在a、b時，指針有明顯偏轉(zhuǎn)，接b、c時指針幾乎不動，再接c、d與a、e時，指針仍然不動，那么故障出現(xiàn)在________電路，故障原因是________．

　　　　　　　　 

答案：略
解析：

答案：bc段　被短路．

解析：該電路亮，說明電路是通路，而且電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，表明電流表不可能出現(xiàn)短路．用電壓表測bc段，cd段電壓，指針不動，說明短路，故問題出現(xiàn)在bc段．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：013

(2006·安徽)某同學(xué)按下圖所示安裝了家庭電路中的閘刀開關(guān)，另一位同學(xué)說安裝錯了，他作出這個判斷的依據(jù)是

[　　]

A．合閘后電路不通

B．拉斷閘刀后，不能將家庭電路與供電路電線斷開

C．當(dāng)電路中的電流過大時，熔絲不能及時切斷電路

D．更換熔絲時要帶電操作，不符合安全用電原則

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科目：初中物理 來源：素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·八年級·下冊 題型：058

某同學(xué)寫了一篇“伏安法測電阻”的實驗報告，仔細閱讀該實驗報告并回答問題：

實驗報告　伏安法測電阻

(1)實驗?zāi)康模簻y量電阻R的電阻值

(2)實驗步驟：

①根據(jù)實驗?zāi)康模嫵鰧嶒炿娐?如下圖所示)

②按電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑片P使電路中的電阻最大

③接通開關(guān)，讀出電流表、電壓表的示數(shù)

④根據(jù)測得的電壓、電流值，算出電阻R的值

(3)實驗記錄

(4)實驗論證：待測電阻R的阻值等于7Ω

回答問題：

(1)你認為這份實驗報告是否完整？

若不完整應(yīng)添上的項目是：①________________；②________________．

(2)從實驗步驟看，實驗的主要缺陷是________________使結(jié)果不夠精確．

(3)滑動變阻器在實驗中所起的作用是：①________________②________________

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　滬科中考版　2009－2010學(xué)年　第12期　總第168期 花滬科版 題型：058

實驗室常用________法測電阻，某次實驗提供的器材有：一只電壓表、兩只電流表、一個開關(guān)、一個滑動變阻器(阻值范圍是0～30 Ω)、一個待測電阻Rx(阻值小于20 Ω)、一個電源(電源電壓不變)和導(dǎo)線若干．

(1)下圖是某同學(xué)連接的實物電路圖，其中第________根導(dǎo)線接錯了．

(2)正確連接電路后，閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至________(選填“左”或“右”)端，使電阻值調(diào)到最大．

(3)實驗中，某同學(xué)使用的電流表表盤如圖所示，接入電路的量程是0.6 A，但某次讀數(shù)時卻按3 A的量程讀成了1.6 A，那么，實際電流應(yīng)為________A．

(4)如果不用電壓表，該同學(xué)利用實驗室提供的兩個電流表和其他器材，將待測電阻Rx和滑動變阻器組成并聯(lián)電路，仍能測出Rx的值，若實驗中兩電流表的示數(shù)分別為0.2 A和0.6 A，則Rx的可能值為________．

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科目：初中物理 來源：蘇教版[原創(chuàng)]2006－2007揚州市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理模擬試題 蘇教版 題型：058

閱讀下列短文，回答短文后的問題：

在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過程中，某同學(xué)按下圖所示的電路圖連接實物后，該同學(xué)做如下步驟：

步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如2 V、4 V、6 V，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化．

步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5 Ω、10 Ω、15 Ω，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．

(1)

“步驟1”的設(shè)計目的是為了探究________；

(2)

當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時，選一個“5 Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為0.2 A，當(dāng)換“10 Ω”來做時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1 A，(不考慮溫度對電阻的影響)，你認為電流表的讀數(shù)將會是________(填“大于”、“小于”)0.1 A，滑片應(yīng)該向________移動(選填“左”、“右”)，此時，手和眼睛的分工是________．

(3)

如果在閉合開關(guān)S后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值，造成此現(xiàn)象的可能原因是：________．

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科目：初中物理 來源：湖南省株洲市2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試物理試題 題型：058

小明同學(xué)利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為2.5 V)，實驗電路圖如圖所示．

(1)按上圖所示的電路圖，將下圖中的電壓表正確連入電路(用筆畫線代替導(dǎo)線)

(2)開關(guān)閉合前，滑片P應(yīng)移到________(填"a"或“b”)端；實驗中，當(dāng)滑片P移到某一位置時，電流表A和電壓表V示數(shù)如圖所示，則此時小燈泡的阻值為________Ω．

(3)小明在實驗時，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)A的示數(shù)為零，V的示數(shù)接近電源電壓，請你幫小明分析電路的故障可能是：________．

(4)若小明同學(xué)想用已連好的電路測量小燈泡的額定電功率，請你幫他把主要的實驗步驟補充完整：①移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為________V時，讀出電流表的示數(shù)；

②用原理________計算出小燈泡的額定電功率．

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