如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
A
【解析】A、軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動減小摩擦力，故A符合題意
B、守門員戴上防滑手套，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；
C、瓶蓋上刻有條紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意;
D、汽車輪上裝有防滑鏈，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，不符合題意；
故選A 科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級下第九章壓強(qiáng)與第十章浮力訓(xùn)練題 題型：實驗題
老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了，她們決定用不同的方法測出它的密度。
（1）實驗過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。天平平衡后，再測量土豆質(zhì)量時，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為_______g。小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為_______N，土豆的密度約為_____kg/m3。（g取10N/kg）
（2）小敏憑土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到土豆的密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大茶杯和密度計進(jìn)行實驗，也測出了土豆的密度。
她的方法步驟是：________________________
右 252.6g 2. 3N 在大茶杯中放入適量的水，將土豆放入并完全浸沒在水中，再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中；然后取出土豆，用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度
【解析】實驗過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度較大，說明左盤重，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。
土豆的質(zhì)量為m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g。
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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理上冊習(xí)題：第三章章末復(fù)習(xí) 題型：實驗題
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．
(1)在本實驗中適合做聲源的是___．
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設(shè)想了下列兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的方案是____．
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度
B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如表所示，則待測材料隔音性能由好到差的順序為________．
機(jī)械鬧鐘 B 泡沫塑料、錫箔紙、衣服
【解析】（1）機(jī)械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏，聲音較為穩(wěn)定，適合做實驗聲源；
（2）靠聽到聲音的響度判斷不是太直觀，具有很大的誤差，方案不適合，而測量聽不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性；
（3）由表格數(shù)據(jù)可知，泡沫的距離最短，說明隔音效果最好；錫箔紙的距離最長，說明隔音效果最差；
故答案為：(1). 機(jī)械鬧鐘 (2). B (3). 泡沫塑...查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：滬粵版物理八年級下冊第六章《力和機(jī)械》復(fù)習(xí)檢測題 題型：實驗題
在“研究杠桿平衡條件”的實驗中。
（1）實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿水平位置平衡，應(yīng)將 ________
（2）實驗過程中出現(xiàn)如圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)將 ________
（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將 ______ 。（選填“保持水平平衡”、“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”）
（4）如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿，請你根據(jù)杠桿的平衡條件，說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理 ________。
（5） 請你仔細(xì)觀察如圖丁所示的漫畫，究竟小猴和小兔誰分的蘿卜重____？簡要說明理由_____。
將杠桿兩端的螺母向右調(diào) 將左端的鉤碼向右移動2格 順時針轉(zhuǎn)動 根據(jù)F1·L1=F2·L2，因為L1＞L2，所以F1＜F2 小猴分的蘿卜重 因為小兔這端的力臂長，小猴這端的力臂短
【解析】（1）由甲圖知，左端下沉，右端上翹．根據(jù)杠桿的平衡條件，為了使它在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母A向右調(diào)節(jié)；
（2）設(shè)一個鉤碼重為G，杠桿上一小格為L，利用杠桿的平衡條件計算，，所以L1=6L，原來右邊鉤碼...查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：滬粵版物理八年級下冊第六章《力和機(jī)械》復(fù)習(xí)檢測題 題型：填空題
如圖所示的工具中屬于省力杠桿的是_____ ；屬于費力杠桿的是______；屬于等臂杠桿的是_____ （以上空格填代號）。
a c b
【解析】剪鐵的剪子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
故答案為： (1). a (2). c (3). b查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：滬粵版物理八年級下冊第六章《力和機(jī)械》復(fù)習(xí)檢測題 題型：單選題
一個原來處于平衡狀態(tài)的杠桿，如果再作用一個力后，杠桿仍處于平衡狀態(tài)，則此力（ ）
A. 必須作用于動力的作用點上 B. 必須作用在支點上
C. 必須作用在阻力的作用點上 D. 可以作用在杠桿任一點上，但必須使力的作用線通過支點
D
【解析】左邊的力矩（力與力臂的乘積）為：；右邊的力矩為：；已知杠桿平衡，則：；在杠桿的一邊添加一個力F后，若杠桿仍然平衡，則必須滿足：的條件；所以所加力F的力臂必為0（即力矩為0），那么有兩種情況：①力F的作用點為支點；②力F的作用線通過支點；顯然D的說法更符合題意，故選D．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理下冊 第八章 神奇的壓強(qiáng) 單元測試卷 題型：實驗題
為測量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖所示，用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙，直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板，測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G。
（1）吸盤即將脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是__________，所測大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是______。（2）該方法所測大氣壓強(qiáng)數(shù)值往往比實際值小一些，你認(rèn)為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是(一條即可) _______。
G G/S 吸盤內(nèi)的空氣沒排干凈
【解析】吸盤脫離玻璃板時，小桶對吸盤的拉力（桶和細(xì)砂的重力）等于大氣壓對吸盤的壓力，即．所以大氣壓強(qiáng)．實驗產(chǎn)生的誤差主要是因為實驗過程并不如原理分析中那么理想化，如：擠壓吸盤時，吸盤內(nèi)的空氣沒有完全都被擠出；或吸盤的氣密性不好；實驗過程中有外部空氣進(jìn)入吸盤；吸盤脫離玻璃板前面積有所減小等合理即可．
故答案為：．（2）擠壓吸盤時，吸盤內(nèi)的空氣沒有完全都被...查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理下冊 第八章 神奇的壓強(qiáng) 單元測試卷 題型：單選題
一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖左），然后反過來倒立在桌面上（如圖右），兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，則（ �。�
A. pA＞pB B. pA＜pB C. pA＝pB D. 無法判斷
A
【解析】由于杯子是上寬下窄，所以倒立時，杯中液面的高度要小于正立時的液面高度；根據(jù)Pρgh可知：當(dāng)液體密度相同時，液面越高，液體對杯底的壓強(qiáng)越大；故選：A.查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：南京市2017-2018學(xué)年九年級下物理第一次月考試卷 題型：填空題
全國中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明：中學(xué)生近視發(fā)生率約為55.22%，且急劇低齡化，如圖所示，圖____表示遠(yuǎn)視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖（選填“甲”或“乙”），矯正遠(yuǎn)視眼應(yīng)配戴眼鏡片為_______透鏡的眼鏡（選填“凸”或“凹”）
甲 凸
【解析】如圖甲，進(jìn)入眼睛的光線，成像在視網(wǎng)膜的后方，是遠(yuǎn)視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖；
如圖乙，進(jìn)入眼睛的光線，成像在視網(wǎng)膜的前方，是近視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖；
凸透鏡對光線有會聚作用，可以利用凸透鏡的會聚作用，將進(jìn)入眼睛的光線會聚一些，成像前移，以矯正遠(yuǎn)視眼。查看答案和解析>>
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