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2.如圖所示,鋼絲鉗是電工常用的一種工具,通過(guò)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn):鉗柄做得要比鉗口長(zhǎng),所以鋼絲鉗是省力杠桿;鉗柄上的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.

分析 ①根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的關(guān)系,判斷是省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿.
②增大摩擦的方法有:增大壓力、增大接觸面的粗糙程度.

解答 解:①鋼絲鉗在使用過(guò)程中,動(dòng)力作用在手柄上,比較長(zhǎng),阻力作用在鉗口上,比較短,動(dòng)力臂大于阻力臂,根據(jù)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,動(dòng)力小于阻力,是省力杠桿.
②橡膠皮上有花紋,是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
故答案為:省力;粗糙程度.

點(diǎn)評(píng) 一把小小的電工鉗包含了導(dǎo)體、絕緣體、壓強(qiáng)、摩擦力,杠桿5個(gè)知識(shí)點(diǎn).一定留心生活,在生活工具上尋找物理知識(shí),這是中考的熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示的電路中,S1閉合S2斷開(kāi)時(shí),甲、乙是電流表,I:I=1:3,此時(shí)電路的總功率為P1;當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),甲、乙是電壓表,此時(shí)電路的總功率為P2,則總功率之比P1:P2=9:2;R1:R2=1:2.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木快上.乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系:實(shí)驗(yàn)時(shí),它是通過(guò)觀察s(選填“h”或“s”),從而判斷鋼球動(dòng)能的大。
(2)在該實(shí)驗(yàn)探究中,采用的主要的實(shí)驗(yàn)探究方法是控制變量法.
(3)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的路程是63.00cm.
(4)進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí),每一次都讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同;通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離的大小來(lái)判斷小車(chē)在不同的水平面受到阻力的大。畯亩梢酝评恚喝绻\(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用,該凸透鏡的焦距是10.0cm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但位置偏高,如圖乙所示,為了使像能夠成在光屏的中央,你解決的方法是將蠟燭提高;
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像;如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是( 。
A.中學(xué)生跑完50m用時(shí)約2s
B.一本物理課本的質(zhì)量約為300mg
C.洗熱水澡時(shí)的水溫約42℃
D.PM2.5是指空氣中直徑為2.5cm的固體顆粒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小剛想粗略測(cè)量一節(jié)干電池持續(xù)供電時(shí),能給用電器提供的總電能大約是多少.
(1)實(shí)驗(yàn)思路:用一節(jié)一號(hào)新電池給小燈泡持續(xù)供電,直到燈泡兩端電壓為零.在電池供電工程中,每隔一定時(shí)間t,測(cè)量并記錄燈泡兩端的電壓(U)和通過(guò)燈泡的電流(I),根據(jù)公式W=UIt,計(jì)算在該段時(shí)間內(nèi)燈泡消耗的電能,然后把燈泡在各段時(shí)間內(nèi)消耗的電能相加,就可以大致反應(yīng)該電池給用電器提供的總電能.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.中國(guó)的歷史有多長(zhǎng),中國(guó)的茶就有多香,其中茶文化就包含了許多物理知識(shí),如圖所示.
(1)通過(guò)加熱使新鮮茶葉中的水分快速蒸發(fā),這便是制茶中的“殺青”.
(2)用沸水才能很快泡出茶香、茶色,這是因?yàn)闇囟仍礁,擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯.
(3)茶壺與壺身相通而且等高,是利用連通器原理制成的.
(4)夾茶葉時(shí),夾子相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿.
(5)茶壺上有小孔是利用大氣壓,便于將茶水倒入杯中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.用手握住重2N的空啤酒瓶靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時(shí)手的握力為10N,瓶子受到豎直向上的摩擦力為2N;現(xiàn)又向瓶中倒入一小杯水,啤酒瓶保持不動(dòng),手對(duì)瓶的摩擦力變大(選填不變、變小或者變大).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.(1)如圖1物體隨水平傳送帶向右勻速移動(dòng),作出物體所受力的示意圖.
(2)根據(jù)如圖2甲所示的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖2乙連接成實(shí)物電路.(要求導(dǎo)線不能交叉)

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