流傳千百年被稱為“東方迪斯科”的閩南拍胸舞,舞者用力拍擊自己的胸膛是為了使拍擊聲的( 。
A. 音調(diào)升高 B. 響度增大
C. 音色改變 D. 音調(diào)降低
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理試卷-第一章《機(jī)械運(yùn)動》單元測試卷 題型:單選題
某同學(xué)先后三次測量同一物體的寬度,測得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm、2.58cm、2.58cm,則測得該物體寬度為
A. 2.58cm B. 2.57cm C. 2.576cm D. 2.577cm
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.1 長度和時間的測量 同步練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,物體A的長度為_____cm。
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科目:初中物理 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習(xí):小專題串、并聯(lián)電路中電功和電功率的計算 題型:單選題
將燈L1接在12V的電路中,功率為12W.若保持電路電源電壓不變,再在電路中連入燈L2,使電路的總功率為18W.在如圖所示的四個電路中,連接方法正確的是
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步訓(xùn)練 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)、為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選編號 的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)、在驗(yàn)證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全,表2中①的位置所缺數(shù)據(jù)是 .
(3)小明在這個探究實(shí)驗(yàn)中,采用的研究方法是 .![]()
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步訓(xùn)練 題型:單選題
我們欣賞音樂時能分辨處不同樂器發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的( )
A.音色不同 B.音調(diào)不同 C.響度不同 D.傳播速度不同
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步訓(xùn)練 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn):
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(1)用手撥動塑料尺,塑料尺會發(fā)出 聲音,說明聲音是由物體的______而產(chǎn)生。
(2)改變塑料尺伸出桌邊的長度,會使聲音的__________發(fā)生改變。
(3)增大塑料尺振動幅度,則聲音______增大。
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級上 第三章《光現(xiàn)象》測試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,由光的反射形成的是( )
A. 小孔成像 B. 立竿見影 C. 海市蜃樓 D. 水中倒影
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級上第一章《聲現(xiàn)象》檢測 題型:單選題
下列聲現(xiàn)象中與音調(diào)有關(guān)的是
A.
用力擊鼓
B.
水瓶琴
C.
真空罩實(shí)驗(yàn)
D.
車載GPS導(dǎo)航
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