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6.每位科學家與某項重大發(fā)現(xiàn)或其應用相對應,下列選項中對應關系不正確的是( 。
A.奧斯特--電磁起重機
B.帕斯卡--液體產生的壓強與深度成正比
C.阿基米德--浮力的規(guī)律
D.焦耳--電動機

分析 根據(jù)對科學家主要貢獻的掌握分析答題.

解答 解:
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,電磁起重機利用了電流的磁場,故A正確;
B、液體壓強與深度成正比,帕斯卡在液體壓強特點研究領域取得了重要的成就,故B正確;
C、浸在液體中的物體,受到的浮力等于排開的液體受到的重力,這一規(guī)律是阿基米德最早發(fā)現(xiàn)的,故C正確;
D、電動機是利用電流在磁場中受力而工作的,與焦耳無關,故D錯誤.
故選D.

點評 知道科學家的主要貢獻及各器材的工作原理即可正確解題,本題難度不大,是一道基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.同學們,你見過這種會轉動的石球嗎?噴水時,“泉水”中央碩大的石球居然能不停地翻滾.這是怎么回事呢?若仔細觀察,你就會發(fā)現(xiàn)石球兩側的水流速度和水流大小不相同,左側水的流速小于右側水的流速,所以左側的壓強大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)右側水的壓強,使石球能不停地轉動.表面打磨的非常光滑的石球能大大減小摩擦力,也有利于其持續(xù)轉動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖,開關S閉合后,小磁針靜止在螺旋管內(螺旋管內徑足夠大),請標出通電螺旋管的南北極,螺旋管內小磁針的南北極,和螺旋管的磁感線.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,自行車是我們常見的“綠色”交通工具,從自行車的結構和使用來看,其中有很多物理知識.請根據(jù)你對自行車的了解,結合學過的物理知識作答.
(1)問:自行車的腳踏板上為什么刻有花紋?答:在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;
(2)問:用力蹬車前進時,后輪所受摩擦力向什么方向?答:向前;
(3)請你自己提出一個與自行車使用時有關的物理問題并回答.問:自行車的車座為什么設計成馬鞍形?答:在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.醫(yī)務人員工作時所采取的許多措施和使用的器材中,包含著許多物理知識,下列說法正確的是( 。
A.醫(yī)生用聽診器接聽患者心跳的聲音,能升高音調
B.注射時針筒能抽取到藥液,是因為藥液受到針筒的吸引力作用
C.噴灑消毒液后,過一會兒病房里聞到消毒液的氣味,這是擴散現(xiàn)象
D.醫(yī)生用消毒棉擦傷口時病人感到涼爽,這是酒精液化需要吸熱引起的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.(1)“垃圾是放錯的資源”,圖各圖標屬于物品回收標志的是B(填字母)

(2)“垃圾發(fā)電”是垃圾處理的最佳方法.某垃圾發(fā)電廠日處理垃圾2000t,日輸出電能1.5×106kWh.平均焚燒1t垃圾相當于燃燒0.5t無煙煤(無煙煤的熱值為3×107J/kg)則該發(fā)電設備發(fā)電過程中能量轉化率為18%.
(3)若一個家庭每天有2盞50W的燈正常工作5h,該廠日發(fā)電量能供53333個這樣的家庭照明用電一個月(30天).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖1木塊的長度是1.80cm.
如圖2電能表的讀數(shù)是2012.6度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲、乙、丙三組實驗:

(1)甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下,結果小車在不同水平表面 上運動的距離卻不相同.根據(jù)這一實驗現(xiàn)象得出的結論是:平面越光滑,小車運動的距離就越遠.通過這進一步推理得出:運動的小車如果不受力,將做勻速直線運動.
(2)乙組圖D和E是探究摩擦力大小與壓力的關系實驗.由D、F兩圖可得出結論是壓力相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大.
(3)丙組圖實驗中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠近,來反映小鐵球A具有的動能大小,這用到的物理方法是轉換法.甲、丙兩組實驗中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放,這樣做的目的是使它們剛運動到水平面上時具有相同的速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖2是一種多功能蒸汽電熨斗,其說明書的部分內容如圖1,請認真閱讀后解答下列問題:

(1)為了用電安全,該電熨斗的電源線插頭應選圖2中的A(選填“A”、“B”).
(2)該電熨斗正常工作時的電流是4A,電阻是55Ω.
(3)在用電高峰期,如果實際電壓只有209V,則電熨斗工作10min所產生的熱量是476520J(電熨斗的阻值不變).

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