| A、 手拍桌子感到痛是因?yàn)槲矬w間的作用是相互的 | B、 滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦 | C、 舉重運(yùn)動員舉起杠鈴靜止時(shí)對杠鈴的支持力大于杠鈴的重力 | D、 汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人的慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
| A、一定是平衡力 | B、一定不是平衡力 | C、可能是平衡力 | D、無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
| A、用手提重物,手對重物的向上的拉力和重物對手的向下拉力作用點(diǎn)在同一點(diǎn) | B、一個(gè)完整的表示力的方法,必須明確力的大小、方向、作用點(diǎn) | C、力的三要素不同,力的作用效果一定不同 | D、在畫力的示意圖時(shí)標(biāo)度的選取是唯一的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
| A、球拍對羽毛球的作用力大于羽毛球?qū)η蚺牡淖饔昧?/span> | B、羽毛球的慣性小,所以容易來回抽殺 | C、羽毛球在空中運(yùn)動時(shí),仍受球拍的力 | D、球拍擊球時(shí),只改變了羽毛球的運(yùn)動方向 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
| A、墊球時(shí),手感覺疼,說明球與手之間的作用力是相互的 | B、球墊起后,能繼續(xù)向上運(yùn)動,是因?yàn)榍蚴冀K受到向上的力作用 | C、球墊起后,上升到最高點(diǎn)時(shí),處于平衡狀態(tài) | D、球下落過程速度越來越大,說明球的慣性越來越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
| A、40N | B、0N | C、20N | D、10N |
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