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在如圖的四幅圖中,通過做功來改變物體內(nèi)能的是( 。
分析:改變物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞.
①熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程,即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程;
②對物體做功(克服摩擦做功、壓縮氣體做功),物體內(nèi)能會增加;物體對外做功,物體內(nèi)能會減少;做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程.據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、陽光照射,企鵝變暖是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
B、用爐子燒水時水溫升高是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
C、鉆木取火是摩擦生熱,屬于做功改變物體的內(nèi)能.故A符合題意;
D、鐵鍋熱得燙手,鍋從火中吸熱,內(nèi)能增加、溫度升高,是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意.
故選C.
點評:本題考查了改變物體內(nèi)能的方法(做功和熱傳遞),注意二者的區(qū)別:傳遞過程屬于能的轉(zhuǎn)移,做功屬于能的轉(zhuǎn)化,屬于基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?阜新)發(fā)電機的發(fā)明,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化時代.電能屬于
次能源;如圖的四幅圖中能說明發(fā)電機原理的是
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極.

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧阜新卷)物理(解析版) 題型:填空題

發(fā)電機的發(fā)明,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化時代.電能屬于    次能源;如圖的四幅圖中能說明發(fā)電機原理的是   圖;在丁圖中,鐵釘?shù)纳隙耸?u>   極.

 

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省鎮(zhèn)江市八年級上學(xué)期聯(lián)考物理卷 題型:選擇題

如圖的四幅圖,下列說法正確的是

A.甲圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度

B.乙圖中,敲鼓時用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機鈴聲越來越大

D.丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

 

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科目:初中物理 來源:2013屆山東省單縣教研八年級物理期中考試物理卷 題型:選擇題

如圖的四幅圖,下列說法正確的是                                                                               (      )

 

 

 

 

 

 

 

 


A.甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

B.乙圖中,敲鼓時用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機鈴聲越來越大

D.丁圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度                                                                                                                              

 

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