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某人分別用如圖所示的兩種方法挑著同一物體行走，圖a中肩受到的壓力為Fa，手施加的動力為Fa′，圖b中肩受到的壓力為Fb，手施加的動力為Fb′，下列分析正確的


  1. A.
    Fa大于Fb，F(xiàn)a′大于Fb′
  2. B.
    Fa大于Fb，F(xiàn)a′小于Fb′
  3. C.
    Fa小于Fb，F(xiàn)a′大于Fb′
  4. D.
    Fa小于Fb，F(xiàn)a′小于Fb′
D
分析：肩膀可以看成支點(diǎn)，根據(jù)杠桿平衡條件，找出不變量，找出變化量，判斷動力大小變化．
肩膀承擔(dān)動力和阻力，阻力不變，動力減小，肩膀承擔(dān)的壓力越�。�
解答：肩膀看成支點(diǎn)，根據(jù)動力×動力臂=阻力×阻力臂，阻力不變，動力臂不變，阻力臂減小，動力減�。詀圖施力減�。�
肩膀承擔(dān)動力和阻力，阻力不變，a圖，動力減小，肩膀承擔(dān)的力減小，受到的壓力減�。�
故選D．
點(diǎn)評：根據(jù)杠桿平衡條件，確定不變量，確定改變量的大小變化，比較動力大小變化情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度，不計摩擦和繩重，他所做的有用功W甲
 
W乙，兩種裝置的機(jī)械效率η甲
 
η乙．（選填“＞”“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度，不計摩擦和繩重，他所做的有用功W甲
=
=
W乙，兩種裝置的機(jī)構(gòu)效率η甲
＜
＜
η乙（選填“＞”、“＜”或“=”），原因是在使用甲裝置時，要克服
動滑輪
動滑輪
的重力，多做一些
額外
額外
功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某人分別用如圖所示的兩種方法挑著同一物體行走，圖a中肩受到的壓力為Fa，手施加的動力為Fa′，圖b中肩受到的壓力為Fb，手施加的動力為Fb′，下列分析正確的（　　）

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市九年級（上）期末物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度，不計摩擦和繩重，他所做的有用功W甲    W乙，兩種裝置的機(jī)械效率η甲    η乙．（選填“＞”“=”或“＜”）

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