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14．如圖所示的甲、乙兩個(gè)凸透鏡，甲透鏡的焦距大于（填“大于”、“等于”或“小于”）乙透鏡的焦距；透鏡乙（填“甲”或“乙”）對(duì)光的會(huì)聚能力強(qiáng)．

分析 厚度不同的凸透鏡，其焦距是不同的，即對(duì)光線的折射能力不同．

解答 解：
當(dāng)凸透鏡口徑相同時(shí)，透鏡越厚，對(duì)光線的折射能力越強(qiáng)，焦距越短；
由圖可知，甲透鏡更薄，其焦距大于乙透鏡的焦距，透鏡乙對(duì)光線的折射能力強(qiáng)．
故答案為：大于；乙．

點(diǎn)評(píng) 不同厚度的凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚能力是不同的，因此其焦距也不同，本題的解答主要應(yīng)從圖片中進(jìn)行觀察、分析和比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電．于是人們安裝了一種自動(dòng)控制的樓道燈：夜晚，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，電路接通，燈亮，過(guò)一兩分鐘后自動(dòng)熄滅；但白天時(shí)，樓道里比較明亮，不論發(fā)出多大聲音，電燈也不亮．這是因?yàn)樵诳刂崎_(kāi)關(guān)中裝有聲控裝置（用符號(hào)表示）和光控裝置，請(qǐng)你在答題紙上畫(huà)出電路圖（電路中包括：電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電燈和上述兩種控制裝置）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，只有燈L1亮．對(duì)此，下列判斷中正確的是（　�。�
A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列四盞燈分別按6V的電壓時(shí)，實(shí)際功率最大的是（　�。�
A．“18V 18W”B．“12V 24W”C．“9V 36W”D．“6V 12W”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．放大鏡、老花鏡、近視鏡分別是什么透鏡，你是怎么知道的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，則關(guān)于下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電流表測(cè)的是通過(guò)燈L1的電流
B．電流表測(cè)的是通過(guò)燈L1和L2的總電流
C．取下燈L1后L2仍然會(huì)亮，電流表有讀數(shù)
D．取下燈L2后L1仍然會(huì)亮，電流表有讀數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示的電路中，若要使L1和L2兩只燈泡組成并聯(lián)電路，開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)與閉合情況是（　�。�
A．S1、S2斷開(kāi)，S3閉合B．S1、S3閉合，S2斷開(kāi)
C．S1、S2、S3都閉合D．S1、S3閉合，S2斷開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)適合的單位或數(shù)值：
①光在真空中的速度約是3.0×105km/s；
②教室門(mén)的高度約為2m；
③人的正常體溫是37℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)．已知電路中各處均接觸良好，除燈和電鈴?fù)�，其余元件均完好�?br />（1）請(qǐng)判斷電路中存在的故障可能是電燈短路或電鈴開(kāi)路．
（2）為進(jìn)一步確定故障，張江同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在圖示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，觀察電流表的示數(shù)情況．如果電流表有示數(shù)，說(shuō)明故障是電燈短路；如果電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明故障是電鈴開(kāi)路．
（3）為進(jìn)一步確定故障，王華同學(xué)將圖中的電壓表正確并聯(lián)在燈的兩端，趙剛同學(xué)認(rèn)為，王華這樣做不能準(zhǔn)確找出電路的故障，趙剛的理由是在電燈短路或電鈴開(kāi)路時(shí)電壓表都無(wú)示數(shù)，故若電壓表無(wú)示數(shù)則還不能準(zhǔn)確找出電路的故障．

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