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10.在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車(chē)自同一光滑斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下,小車(chē)滑下后,在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖1所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)每次都從同一高度由靜止滑下,目的是為了讓小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相同;
(2)由圖示可知,小車(chē)在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)(選填“遠(yuǎn)”或“近”),這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越。ㄟx填“大”或“小”),小車(chē)的速度減小的越慢(選填“快”或“慢”);
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:若水平面絕對(duì)光滑(即小車(chē)不受任何阻力作用),那么運(yùn)動(dòng)小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上,自由落下了一顆炸彈,下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)關(guān)系的情形,如圖2所示,請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇:
①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為乙圖;
②實(shí)際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為甲圖.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中要求從同一點(diǎn)滑下,是為了保證小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)有相同的速度;
(2)水平面越光滑,對(duì)小車(chē)的摩擦力越小,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜想如果沒(méi)有任何阻力的話,物體的速度將不會(huì)改變,得出牛頓第一定律;
(4)不考慮空氣阻力時(shí),炸彈在水平方向和飛機(jī)具有相同的速度,考慮空氣阻力時(shí),炸彈沒(méi)有飛機(jī)運(yùn)動(dòng)得快.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小車(chē)從頂端滾下目地是為了讓小球每次到達(dá)水平面時(shí)的速度都相同;
(2)由于圖可知,在玻璃板上小車(chē)滑行的距離最遠(yuǎn),小車(chē)在玻璃板上受阻力最小,可知小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越慢;
(3)推理可知,如果沒(méi)有阻力,小車(chē)將會(huì)一直保持原來(lái)的速度,做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(4)①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力,在水平方向上,炸彈與飛機(jī)的速度相等,它們相對(duì)靜止,由圖示可知,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為乙圖.
②實(shí)際上,由于空氣阻力的存在,在水平方向上,炸彈由于受到空氣阻力作用,速度小于飛機(jī)速度,由圖示可知,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為甲圖.
故答案為:(1)到達(dá)水平面時(shí)的速度相同;(2)遠(yuǎn);;慢;(3)做勻速直線運(yùn)動(dòng);(4)①乙;②甲.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn),主要考查阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,屬于探究實(shí)驗(yàn),要明確實(shí)驗(yàn)中用到的探究方法:控制變量法、轉(zhuǎn)換法、科學(xué)推理法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.下列情況中,鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是( 。
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C.鐵塊軋成薄鐵片D.鐵塊磨掉一個(gè)角

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1.成語(yǔ)“杞人憂天”的意思是杞國(guó)有大隕石墜落,把地面砸了一個(gè)大坑.一個(gè)人看到周?chē)械臇|西都會(huì)向地面降落,擔(dān)心天塌下被砸死,急得茶飯不思,夜不能寐.從物理學(xué)角度來(lái)說(shuō),地球上一切物體都要下落的原因是物體受到了重力的作用,這個(gè)力的方向是豎直向下的.

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5.如圖所示,實(shí)心正方體A、B放置在水平地面上,受到的重力均為64牛,A的邊長(zhǎng)為0.2米,B的邊長(zhǎng)為0.3米.
①正方體A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA
②正方體A、B的密度之比.
③若在正方體A和B上沿水平方向分別截去相同的體積V后,A、B剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為pA′、pB′,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算比較它們的大小關(guān)系及其對(duì)應(yīng)的V的取值范圍.

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15.小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”
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(2)為了探究使物體平衡的兩個(gè)力是否必須在同一直線上,可用手旋轉(zhuǎn)(下壓/翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn))平衡的小卡片,松手后觀察小卡片是否能保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是二個(gè)力必須在同一物體上.
(4)如果完全忽略摩擦等因素的影響,用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片(鉤碼始終不著地),則小卡片離開(kāi)后手指后將作勻速(加速/減速/勻速)直線運(yùn)動(dòng),直至碰上右側(cè)的滑輪.
(5)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將小車(chē)放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn).當(dāng)他在小車(chē)左端掛上2N的鉤碼,右端掛上1.5N的鉤碼時(shí),小車(chē)靜止,此時(shí)小車(chē)受到的一定是(選填“可能是”“一定是”“一定不是”)平衡力.他翻閱課本發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象與二力平衡條件不完全相符,你認(rèn)為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是摩擦力力的存在,小車(chē)受到的這個(gè)力大小應(yīng)該是0.5N,方向水平向右.

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(1)小華騎車(chē)行駛的速度是多少米/秒?
(2)小華受到的重力是多少牛頓?
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19.閱讀短文,回答問(wèn)題:
馬鈴薯,俗名土豆,因其生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛(ài),馬鈴薯富含淀粉,是生產(chǎn)淀粉的重要原料.小明在淀粉廠參加綜合實(shí)踐活動(dòng),他跟隨師傅一起去采購(gòu)一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯.下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù),在收購(gòu)點(diǎn),小明測(cè)出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg,體積為200cm3,準(zhǔn)備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求.
(1)在坐標(biāo)圖中畫(huà)出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖象.
馬鈴薯品種
密度/(g•cm-31.081.101.121.141.15
淀粉含量/%141822.526.529
收購(gòu)價(jià)/(元•kg-10.400.420.450.500.60
(2)從圖象可以看出,馬鈴薯中淀粉含量越高,密度越大.
(3)小明測(cè)量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求?否(是/否).
(4)淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高,在符合廠里采購(gòu)要求的馬鈴薯品種中,價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的是④(填品種號(hào)).

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關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )

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C. 我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍?/p>

D. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同

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