如圖10的電路盒面板上有：紅、綠燈各一只，兩個開關S1、S2，電流表二只，電源。在不打開盒子的情況下，為探究盒內電路結構，進行了如下實驗：
閉合開關 | S1 | S2 | S1和S2 | |
燈的發(fā)光情況 | 紅燈 | 不亮 | 亮 | 亮 |
綠燈 | 不亮 | 不亮 | 亮 | |
電流表A1示數(shù) | 沒有示數(shù) | 有一定示數(shù)I1 | 有一定示數(shù)I2(I2>0.6A >I1) | |
電流表A2示數(shù) | 沒有示數(shù) | 有一定示數(shù)I1 | 有一定示數(shù)I1 |
請根據(jù)實驗情況在方框內畫出盒內電路的電路圖，并將面板上的實物元件連接起來。
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科目：初中物理 來源： 題型：
某測量儀器及其控制電路如圖所示。儀器的等效內阻為100Ω，正常工作電流范圍為100～300mA，電源電壓為30V�？刂齐娐酚蓛蓚�滑動變阻器組成，為了快速準確地調節(jié)儀器的工作電流，應選用哪一組變阻器？ （ ）
A．R1=100Ω，R2=10Ω
B．R1=200Ω，R2=20Ω
C．R1=100Ω，R2=100Ω
D．R1=200Ω，R2=200Ω
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科目：初中物理 來源： 題型：
小紅家買了一臺電烤箱，有高、中、低三個檔位的發(fā)熱功率。右圖是其內部簡化電路圖，開關S1可分別與觸點a、b接觸。已知：Rl＝60.5Ω，R2=121Ω，電源電壓保持不變。當開關S1置于b端， S2斷開時，電烤箱處于
檔 位 ；電烤箱在中檔位工作時，消耗的電功率是 W；電烤箱在高檔位工作時，對食物加熱5min，消耗的電能是 J。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明利用標有 “6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進行實驗。如圖6甲所示：ＯＡ和ＯＢ分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關系的曲線�，F(xiàn)將兩燈連入圖6乙所示電路，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，另一燈兩端電壓不超過額定電壓，電路中電流表的示數(shù)為多少，電壓表的讀數(shù)是多少，電路消耗的總功率為多少�！尽 �
A．0.5A；2V；4W；
B．0.5A；4V，4W；
C．0.5A；2V，2W；
D．0.5A；3V，4.5W；
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖15甲所示，當開關S接a時，移動滑動變阻器的滑片P，根據(jù)測出的電流、電壓值，畫出了定值電阻R0的U—I圖像；當開關S接b時，同樣根據(jù)測出的電流、電壓值，畫出了燈泡L的U—I圖像，如圖15乙所示。
（1）求定值電阻R0的阻值；
（2）將R0與燈L串聯(lián)接在6V的電源兩端時，求燈絲的實際電阻值；
（3）將R0與燈L并聯(lián)接入電路并調節(jié)電源電壓，當 R0消耗的電功率為4.9W時，燈L恰好正常發(fā)光，求燈L的額定電功率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
生活處處有科學，下列做法及相關解釋中正確的是
A. 在城區(qū)禁止汽車鳴笛是為了在傳播過程中減弱噪聲
B. 汽車的散熱水箱用水作冷卻劑是因為水的比熱容較大
C. 保險絲熔斷后可用銅絲代替是因為銅是導體
D. 建筑工人常用鉛垂線檢測墻面是否豎直是因為重力的方向是垂直向下的
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科目：初中物理 來源： 題型：
電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設備上已普遍使用，當手指在觸摸屏表面施加一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置。
（1）其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時，導體的長度越長，電阻就越 的規(guī)律。
（2）以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，若上部分電阻為R1，下部分電阻為R2，結構可等效為如圖13所示電路，電源電壓不變。當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R2兩端電壓增大，則可知R2的阻值 ，觸摸點P到屏下端的距離 (均選填“增大”、“減小”或“不變”) 。
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