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3．用10N的水平推力勻速推動放在水平地面的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力為10N；某人將課桌內的書包拿走后，把課桌沿原路用水平推力推回的過程中，課桌受到地面對它的摩擦力小于10N（填“大于”、“小于”“等于”）

分析（1）課桌勻速運動，受的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等；
（2）摩擦力大小的影響因素：壓力和接觸面的粗糙程度．

解答解：（1）因為課桌勻速運動，受的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以課桌受到地面對它的摩擦力大小為f=F=10N；
（2）將課桌內的書包拿走后，課桌對地面的壓力減小，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，接觸面的粗糙程度不變，壓力減小，所以課桌受到地面對它的摩擦力會減小，小于10N．
故答案為：10；小于．

點評此題主要考查的是學生對平衡力和摩擦力大小影響因素的理解和掌握，基礎性題目．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．

生活處處有物理，勤于思考皆學問．只要你善于觀察，在廚房里你就可以發(fā)現(xiàn)許多與物理有關的現(xiàn)象和問題，請你用學過的物理知識進行解答．
（1）一天王榮的媽媽買來一只電熱水壺，裝滿水后就要插到電路中使用．王榮發(fā)現(xiàn)后說：“別慌”！接著他先看了電熱水壺的銘牌（如表），然后看了家中的電能表（如圖所示），又看了家中此時正在工作的用電器有：100W的電視機、300W的電冰箱、200W的電腦、380W的洗衣機各一臺，6W的節(jié)能燈8盞．經(jīng)過計算，此時電熱水壺還能（填“能”或“不能”）接入電路中使用．因為，電能表能承受的電功率2200W．

電熱水壺銘牌
額定電壓	220V
額定功率	1000W
容積	1.5L
超溫保護器	熔斷溫度110℃

（2）一天晚上，王榮用電熱水壺燒水，發(fā)現(xiàn)比白天燒開一壺水用的時間長，爸爸告訴他：現(xiàn)在是用電高峰期，電路電壓低．王榮觀察電能表轉50轉剛好用時2分鐘，他用電壓表測得電路電壓僅198V，經(jīng)計算，此時電熱水壺通電的實際電流是6.06A，實際功率是1200W；在這2分鐘的時間里，王榮家消耗電能是1.44×10⁵J．
（3）王榮仔細觀察了電熱水壺的構造，發(fā)現(xiàn)其發(fā)熱體就是一根電熱絲．他想將它改造一下，使其燒開一壺水所用的時間縮短，請你給他提出一個改造的方案：剪短電阻絲，增大實際功率，增大相同時間產(chǎn)生的熱量，可以縮短燒開一壺水的時間．

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14．下面說法中正確的是（　�。�

	A．	跳遠運動員助跑起跳，目的是為了增大慣性
	B．	家庭轎車上配置安全氣囊，目的是為了減小慣性帶來的傷害
	C．	拋出去的實心球還會在空中向前運動一段距離，是因為實心球受到慣性力的作用
	D．	在平衡力的作用下，物體一定處于靜止狀態(tài)

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11．若一太陽能熱水器內裝有100kg溫度為20℃的水，陽光照射一天后，水溫升高50℃，則熱水器內的水吸收了2.1×10⁷J的太陽能；這是通過熱傳遞（填“做功”或“熱傳遞”）改變了水的內能．[已知水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）]．

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18．旗桿頂端A裝置是定滑輪，使用它的目的改變用力方向．