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8．電磁繼電器是利用電磁鐵來控制開關的；電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的．

分析 電磁繼電器的實質(zhì)即利用電磁鐵控制電路的開關；
電動機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能，是利用通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動的原理制成的．

解答 解：電磁繼電器的主要組成部分是電磁鐵，它是利用電磁鐵控制電路的開關；
電動機是利用通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動的原理制成的．
故答案為：電磁鐵；通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動．

點評 此題主要考查的是學生對電磁繼電器的組成、電動機的原理的了解和掌握，基礎性題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在家庭電路中，下列電路元件是使用時串聯(lián)的是（　�。�
A．電磁爐和電飯鍋B．燈和控制它的開關
C．電視機和電風扇D．電熱水器和排氣扇

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．圖1是某同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置，棋子A和B完全相同

（1）實驗中應選擇較�。ㄟx填“厚”或“薄”）的茶色玻璃板，并將其豎直放置在水平桌面上．
（2）為確定棋子A像的位置，應在玻璃板后方移動棋子B，直到它與棋子A的像完全重合；
（3）多次改變棋子A的位置進行實驗，可得到像與物關于鏡面對稱的實驗結(jié)論
（4）某次實驗后，將光屏豎直放置棋子B的位置，光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到棋子A的像．
（5）另一位同學直接用平面鏡來確定像的位置，如圖2所示，平面鏡豎直放置在鋪有白紙的水平桌面上，將5節(jié)同樣的小電池直立在白紙上，保持電池①的位置不變，移動其它電池，使電池③遮擋住電池①的像和電池②，電池⑤遮擋住電池①的像和電池④，在白紙上記錄下電池的位置如圖3所示，請在圖3中作出電池①像的位置并用“•”表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖是某人通過滑輪組將重物G從水中向上拉起的示意圖．已知重物G是由均勻材料制成的長方體，它的底面積為0.1m2，高為10cm，質(zhì)量為60kg．裝置中所用的滑輪完全相同，所受的重力均為50N．忽略繩重及摩擦，下列說法正確的是（g取10N/kg，ρ水=1g/cm3）…（　�。�
A．繩子對物體G的拉力為0時，物體G對容器的壓強為6000Pa
B．人將物體G向上拉起的過程中，人對繩子的拉力最大為325N
C．當物體G有一半體積露出水面時，它所受的浮力為50N
D．若用該滑輪組提升質(zhì)量更大的物體時，它的機械效率將變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明去超市購物，站在自動扶梯上隨扶梯一起前往二樓，小明感覺自己是靜止的，這是以扶梯為參照物的，來到二樓，小明能從各個不同的方向看到琳瑯滿目的貨物是由于光的漫反射，在商品選購區(qū)小明發(fā)現(xiàn)旁邊的顧客接聽電話時告訴對方自己的手機信號不好，這可能是金屬容器或有金屬網(wǎng)罩建筑物對電磁波有屏蔽作用，選好貨物，小明又發(fā)現(xiàn)購物小車比空車時難推，這是因為壓力增大，使小車受到的摩擦增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在校園食堂就餐時，我們經(jīng)�？梢允褂萌鐖D所示的射頻IC卡（非接觸感應式讀卡器）進行消費結(jié)算，在讀寫器讀取IC卡信息的這一過程中，傳遞信息的是讀寫器發(fā)出的（　�。�
A．超聲波B．紫外線C．紅外線D．無線電波

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計電路如圖1所示，電源電壓保持9V不變．

（1）請根據(jù)圖1電路圖用筆畫線代替導線將圖2所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）．
（2）連接好電路，經(jīng)檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．若電表完好無損，則造成這一現(xiàn)象的原因可能是電阻斷路．
（3）排除電路故障后進行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如表，其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖3所示，其讀數(shù)為0.12A．
實驗次數(shù)12345
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.60.30.20.15
（4）實驗結(jié)果是電壓一定時，電流跟電阻成反比．
（5）該小組接下來還利用此電路探究“通過導體的電流與兩端電壓的關系”．他們進行多次實驗后，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一：導體甲
實驗序號I/AU/V
10.12
20.24
30.36
表二：導體乙
實驗序號I/AU/V
40.22
50.44
60.66
①分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6）的數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是電阻一定，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．
②分析比較實驗序號1與4（或2與5或3與6）的數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是當電壓相同時，通過不同導體的電流不相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．春天到了，陽光明媚，小英利用所學的物理知識做社會實踐，以下做法屬于利用光的反射現(xiàn)象形成的是（　�。�
A．患近視眼的小英佩戴的是凹透鏡
B．觀察太陽光透過樹葉縫隙形成圓形光斑
C．讓太陽光透過三棱鏡形成彩色光帶
D．觀察貴港郁江大橋在江面形成的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為 1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達 A、B、C 三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小 時：分：秒”），實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，根據(jù)圖中所給的信息可知：SAB=4.00cm，VAC=0.03m/s．

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