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(2005?蕪湖)生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明
固體(骨骼或身體)
固體(骨骼或身體)
能夠傳聲;但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音,請從物理學的角度提出一個合理的猜想:
傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關
傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關
分析:聲音可以在固體中傳播,而且傳播速度比液體、氣體還要快一些,傳播效果也要好一些.要解答本題需掌握:聲音傳播需要介質(zhì),且骨傳聲效果比空氣傳聲效果好.
解答:解:當你吃餅干或者硬而脆的食物時發(fā)出的破裂聲是經(jīng)過頭部骨胳直接傳到自己的聽覺神經(jīng)的,如果再用手捂緊自己的雙耳,聲音在傳播過程中損失小,自己的耳朵聽起來就覺得聲響較大.
你旁邊的同學往往卻聽不到明顯的聲音,是因為食物發(fā)出的破裂聲經(jīng)過空氣傳到你的同學耳朵的過程中,在空氣中就會損失一部分,且氣體比固體傳聲效果差,所以你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音.據(jù)此我們猜想:傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關.
故答案為:固體(骨骼或身體),傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關.
點評:本題主要考查學生對聲音的傳播條件,以及骨傳聲和骨傳導的原理的了解和掌握,是一道基礎題.
練習冊系列答案
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(2005?遼寧)星期天早晨,小林正準備練習書法,剛剛把墨汁倒入盤中一半,小明和小麗來找他,他們就一起出去了.晚上小林回家后發(fā)現(xiàn)盤中的墨汁已經(jīng)干了,而沒蓋蓋兒的瓶里的墨汁卻幾乎沒減少.生活中還有很多類似的現(xiàn)象,請你舉出一例:
將地面上的水攤開干得快
將地面上的水攤開干得快
.由此我們可以猜想到,液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的表面積有關.請你對上面的猜想進行驗證,提供的器材如下:一杯水、兩塊玻璃片、酒精燈、扇子、滴管.
(1)從給定的器材中選出需要的器材:
一杯水、兩塊玻璃片、滴管
一杯水、兩塊玻璃片、滴管

(2)實驗步驟:
a、用滴管在兩塊玻璃板上滴上等量的水,并使它們的表面積不同,將它們放在同樣的環(huán)境當中;b,比較兩塊玻璃板上水蒸發(fā)的快慢
a、用滴管在兩塊玻璃板上滴上等量的水,并使它們的表面積不同,將它們放在同樣的環(huán)境當中;b,比較兩塊玻璃板上水蒸發(fā)的快慢

(3)生活中的水蒸發(fā)現(xiàn)象處處可見,蒸發(fā)到空氣中的水蒸氣會永遠留在空氣中嗎?其實地球上的水在不停地循環(huán)著,空氣中的水蒸氣可以通過各種方式再次變成水回到地球表面.請你寫出一種與此有關的自然現(xiàn)象及相應的物態(tài)變化名稱.

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科目:初中物理 來源: 題型:022

(2005,蕪湖)生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當你吃餅干或者硬而脆的食物時,如果用手捂緊自己的雙耳,自己會聽到很大的咀嚼聲,這說明________能夠傳聲;但是你身旁的同學卻聽不到明顯的聲音,這又是為什么呢?請從物理學的角度提出一個合理的猜想:__________________.

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