| 實驗次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的髙度/m | 繩端的拉力/N | 繩端移動的距離/m | 機械效率 |
| 1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 74.1% | |
| 2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 80% | |
| 3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
分析 (1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應豎直向上勻速拉動彈簧測力計;
(2)根據(jù)繩子自由端移動的距離s物體升高的高度的關(guān)系,得出第3次實驗繩子移動的距離,根據(jù)W=Fs求總功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$×100%求第三次實驗中滑輪組的機械效率;
(3)分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù),找到相同的量和不同的量,得出機械效率與變化量的關(guān)系.
解答 解:(1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應豎直向上勻速拉動彈簧測力計,此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),測力計示數(shù)才等于拉力大小;
(2)由圖可知,繩子的有效段數(shù)為3,則第3次實驗繩端移動的距離:
s=nh=3×0.15m=0.45m,
第三次實驗中滑輪組的機械效率為:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.15m}{2.5N×0.45m}$×100%=80%;
(3)比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù),使用同一個滑輪組,提升物體的重力越大,機械效率越高,所以,可以采用增大提升物體的重力的方法來提高滑輪組的機械效率.
故答案為:(1)勻速;(2)80%;(3)增大提升物體的重力.
點評 本題測量滑輪組的機械效率,考查實驗注意事項、機械效率計算及分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力和控制變量法的運用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
| 通電螺旋管中有無鐵芯 | 無鐵芯 | 有鐵芯 | ||||
| 線圈匝數(shù) | 50匝 | 50匝 | ||||
| 實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 植物吸收太陽光進行光合作用,是化學能轉(zhuǎn)化為光能 | |
| B. | 對電池充電的過程,是電能轉(zhuǎn)化為化學能 | |
| C. | 能量可以憑空產(chǎn)生 | |
| D. | 永動機是可以制成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 滑動變阻器阻值太小 | B. | 電源電壓3V太高 | ||
| C. | 20Ω的阻值太小 | D. | 控制的電壓1.5V太高 |
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