Question

  在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中。一些同學(xué)作了以下猜想：①滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；②滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；③滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān)．為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，所供選用的器材有：A．長木塊，B．木塊，C．毛巾，D．棉布，E．彈簧測(cè)力計(jì)，F(xiàn)．砝碼，G．多支圓珠筆芯．

    (1)為了檢驗(yàn)猜想①是否正確，列出選用的器材是(填序號(hào)) _______________．

    (2)為了檢驗(yàn)猜想②是否正確，某同學(xué)選用了木塊與木板，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

    步驟l  把木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲)；

    步驟2  在木塊上放上砝碼(如圖乙)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉木塊，使砝碼和木塊一起沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)；

    步驟3  在水平木板上鋪上一層棉布，把木塊放在棉布上(不加砝碼)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉木塊沿直線勻速運(yùn)動(dòng)(如圖丙)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)．

A．“步驟2”的設(shè)計(jì)目的是為了檢驗(yàn)上述猜想(①、②、③)中哪―個(gè)的正確與否。 (    )

B．為了檢驗(yàn)“猜想③”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫出你設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟__________________________________________________________．

Answer 1

點(diǎn)撥    解答本題應(yīng)從以下兩方面入手：一是怎樣測(cè)摩擦力的大小；二是控制變量法．在檢驗(yàn)“猜想①”時(shí)，如何控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度；在檢驗(yàn)“猜想②”時(shí)，如何控制接觸面粗糙程度不變．改變對(duì)接觸面的壓力；在檢驗(yàn)“猜想③”時(shí)，如何控制接觸面的粗糙程度和壓力大小不變，改變接觸面積的大�。�考慮到影響摩擦力的因素較多，在上述探究過程中總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．在以后學(xué)習(xí)物理過程中，要經(jīng)常用到這一種研究方法．

解答   為檢驗(yàn)“猜想①”滑動(dòng)摩擦力的大小可能與粗糙程度有關(guān)，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在粗糙程度不同的水平面上，使其勻速滑動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力的大�。�因此，根據(jù)提供的器材應(yīng)選用；A、B、C、D、E。

    “步驟2”是木塊與接觸面的粗糙程度沒有改變的情況下，只改變木塊肘接觸面的壓力大小，目的是在保持接觸面粗糙程度一定時(shí)，研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系．“步驟2”是檢驗(yàn)“猜想②”是否正確的，故應(yīng)填“步驟2”．

  為了檢驗(yàn)“猜想③”是否正確，必須保持接觸面的粗糙程度和壓力大小不變，只改變接觸面的面積的大�。�再增加一個(gè)步驟是：將木塊側(cè)(或豎)放在水平放置的木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，與“步驟l”進(jìn)行比較．