如圖所示,小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感.這個實驗是用來探究( )
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A.聲音產(chǎn)生的原因
B.決定音調(diào)的因素
C.聲音能否在空氣中傳播
D.聲音傳播是否需要時間
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
彈奏小提琴時,要使小提琴發(fā)出的聲音聽起來音調(diào)高些,應(yīng)采取的措施是( )
A.調(diào)松琴弦
B.調(diào)緊琴弦
C.增加部分弦線的長度
D.換用粗弦
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
我們生活在﹣個充滿聲音的世界中,關(guān)于聲音的下列說法正確的是( )
A.聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的
B.聲音是一種波,它可以在真空中傳播
C.我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因為它們的響度不同
D.我們常說聲音“震耳欲聾”,是指它的音調(diào)很高
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市初二第一次調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
保溫瓶中裝有1000克0℃的水,然后放進8克﹣1℃的冰,蓋好瓶塞,則( )
A.有少量水會結(jié)冰
B.有少量冰化成水
C.冰、水質(zhì)量比不變
D.冰、水溫度無變化
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市初二第一次調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲,我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音.這主要是依據(jù)( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
夏天,在人民公園里散步時,我們會發(fā)現(xiàn)透過樹葉縫隙的陽光在地面上會呈現(xiàn)出光斑.在一塊硬紙板上挖一個邊長為1厘米的正方形“孔”.把這塊挖有方孔的紙板對準太陽光,當紙板和地面很近時,在地面上能觀察到 亮斑(選填“正方形”、“圓形”或“三角形”)逐漸增大紙板與地面間的距離,你會發(fā)現(xiàn)地面上亮斑會變成 亮斑(選填“樹葉形狀”、“圓形”或“方形”),而且光斑的大小將變 (選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì),而且環(huán)保.一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟利昂進行工作的.如圖所示,環(huán)戊烷在管子里流動,當它流經(jīng)冷凍室時就會發(fā)生 (液化/汽化)現(xiàn)象,并 (吸收/放出)熱量.食物放入冰箱內(nèi)溫度逐漸下降.壓縮機通過 的方法又使環(huán)戊烷 (液化/汽化).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:綜合題
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風寒溫度
人們都有這樣的體驗:走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時突然起了一陣大風,頓時感覺周身寒冷,這就是風寒效應(yīng).風寒效應(yīng)會影響人體對冷的感覺,導致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別.原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱.當無風時,在人體皮膚和周圍空氣之間有一個比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導體,可以起到保溫作用;當刮風時,穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走.風速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷.科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度,并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關(guān)系.下表是在氣溫為5℃時,風寒溫度和風速的關(guān)系.
風速/(km.h﹣1) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
風寒溫度/℃ | 5 | 3 | 1 | ﹣1 | ﹣3 |
(1)風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列 散熱方式.
A.輻射 B.傳導 C.對流 D.汗液蒸發(fā)
(2)利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風寒溫度風速圖象.
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(3)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風寒溫度,t表示氣溫,v表示風速,請你寫出三者關(guān)系的表達式: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
護士幫病人打針前,通常會先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M行消毒,此時病人會感到該處變涼爽,原因是酒精涂在該處會發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,會 (選填“吸收”、“放出”)皮膚周圍的熱量.護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體 的性質(zhì)而制成的.
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