Question

如圖所示，某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度．

(1)他們選擇了鼓(含鼓槌)做實(shí)驗(yàn)，除了這種器材外，至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材是________和________；

(2)如上圖所示，甲負(fù)責(zé)敲鼓，乙負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，丙負(fù)責(zé)聽聲．實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)操作步驟D補(bǔ)充完整．

A．量出200 m的直線距離s并做記錄；

B．甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時(shí)開始記時(shí)；

C．當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時(shí)立即喊“�！�；

D．乙同學(xué)________；

E．將測得的時(shí)間t記錄下來；

F．重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn)兩次，計(jì)算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值．

(3)請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測量聲速的實(shí)驗(yàn)記錄表格，設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求．

(4)請(qǐng)寫出一條影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性的因素：________．

Answer 1

答案：
解析：

答案　(1)米尺　停表 　　(2)立即按下停表停止計(jì)時(shí) 　　(3)如下表所示 　　(4)皮尺沒有拉直(答案合理即可) 　　講析　(1)測定聲速的實(shí)驗(yàn)的原理是v＝，由此可知，在實(shí)驗(yàn)中需要測量聲音傳播的路程s和對(duì)應(yīng)的傳播時(shí)間t，所以可以確定除發(fā)聲體外還需要的實(shí)驗(yàn)器材有：米尺(不能選用硬質(zhì)刻度尺)、停表(也可以選用帶有停表功能的其他計(jì)時(shí)儀器)． 　　(2)由于乙同學(xué)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，所以她應(yīng)該記錄聲音產(chǎn)生的時(shí)刻、聲音傳到她所站的位置的時(shí)刻．由于光速很大，而甲、乙兩位同學(xué)的距離不是很遠(yuǎn)，所以認(rèn)為乙同學(xué)在看到甲用鼓錘敲擊鼓面的時(shí)刻就可以認(rèn)為是聲音產(chǎn)生的時(shí)刻(光在這段距離上的傳播時(shí)間極短，可以忽略不計(jì))，此時(shí)乙同學(xué)應(yīng)該按下停表開始計(jì)時(shí)；當(dāng)丙同學(xué)聽到聲音時(shí)就是聲音剛剛傳播到乙、丙兩個(gè)同學(xué)所站的位置的時(shí)刻，所以此時(shí)乙同學(xué)應(yīng)該立即按下停表停止計(jì)時(shí)． 　　(3)要使測得的結(jié)果更為準(zhǔn)確，必須采用進(jìn)行多次測量取平均值的方法．即：改變甲、乙兩個(gè)同學(xué)的距離來多次測量s和t，最后求出每次的聲速，然后求速度的平均值． 　　(4)總體來說，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性的因素有兩點(diǎn)：①距離測量不準(zhǔn)．例如在測量距離時(shí)皮尺沒有拉直、皮尺拉得過緊等．②時(shí)間測量不準(zhǔn)．例如在開始計(jì)時(shí)、停止計(jì)時(shí)時(shí)乙同學(xué)按下停表的按鈕動(dòng)作過早或過晚． 　　點(diǎn)評(píng)　本實(shí)驗(yàn)綜合考查了同學(xué)們利用所學(xué)的知識(shí)自主探究聲音速度的測定的能力，主要涉及的知識(shí)與能力有：選擇器材的能力、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力、采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力、實(shí)驗(yàn)誤差的分析能力．