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16.圖1中秒表的示數(shù)為5min10s.圖2是小明同學測量鉛筆長度的示意圖,此次測量鉛筆的長度是4.40cm.

分析 (1)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.
(2)刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長度;使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

解答 解:由圖知:
(1)停表小盤的分度值是2min,指針在4min和6min之間;大盤的分度值是1s,而大盤指針在10s,因此秒表讀數(shù)為5min10s;
(2)刻度尺的分度值為1mm=0.1cm;物體左端與1.00cm對齊,右端與5.40cm對齊,所以鉛筆長度的測量值是5.40cm-1.00cm=4.40cm.
故答案為:(1)5;10;(2)4.40.

點評 在日常生活、物理實驗和體育活動中經(jīng)常使用刻度尺、停表等,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.(1)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實驗:小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花.通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:發(fā)聲的物體在振動.小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:在桌面上撒一些紙屑;
(2)如圖甲所示實驗,當把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出來時,會聽到聲音變小,這個實驗說明真空不能傳聲;
(3)如圖乙所示的實驗,敲擊右邊的音叉,掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起,這個現(xiàn)象表明:空氣能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在如圖所示的簡單機械中,屬于省力杠桿的是( 。
A. 
      用釣魚竿釣魚
B. 
  用錘子撬釘子
C. 
       用筷子夾食物
D. 
      用鑷子取藥品

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“物體動能與其速度大小關(guān)系”的實驗中,如圖所示,同一個小車分別從同一斜面的不同高度由靜止滑下,撞擊靜止在水平木板上的同一木塊,木塊被撞后在相同木板上運動一段距離后停下來,請你回答下列問題:
(1)小芳正確操作實驗,觀察到小車滑下的高度越高,木塊運動的距離越遠,說明木塊被撞后動能越大.木塊在木板上運動過程中,第一次受到的摩擦力為f1,第二次受到的摩擦力為f2,則f1與f2的大小關(guān)系是f1=f2(選填“>”、“<”或“=”)
(2)小芳利用上述器材探究“阻力對物體運動的影響”,為了完成該實驗,還需要增加的器材有毛巾(選填“砝碼”、“毛巾”或“彈簧測力計”).每次讓小車從同一高度由靜止滑下,記下木塊最終停在不同水平面上的位置,可知木塊受到的阻力越小,運動的距離越遠.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.將一凸透鏡正對太陽,可在距透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑,若將一個物體放在此透鏡前30cm處,則可在透鏡另一側(cè)得到( 。
A.倒立、縮小的實像B.正立、縮小的實像C.倒立、放大的實像D.正立、放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖是我國新研制的月球探測器(簡稱“月球車”)樣機,其造型奇特,功能強大.
(1)寬大的雙翼是太陽能帆板.能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,為它提供源源不斷的動力;
(2)月球車與地球保持通訊依靠的是電磁波,它在真空中的傳播速度為3×105km/s.
(3)月球表面的溫度變化完全由陽光照射決定,白天溫度可達150℃,而夜間會降至-180℃.這是因為其表面是松軟的沙地,沙子的比熱容較小(填“較大”或“較小”).
(4)不怕冷熱、輕巧敏捷的月球車裝有“巖芯取樣器”,能對月面巖石進行研磨并取回研究.你認為制作月球車的材料應(yīng)具備哪些物理屬性?(寫出兩點)①密度;②硬度大;
(5)月球車裝配有表面凹凸很深的六只輪子狀的“大腳”更使它具有翻山越嶺,萬向行走的能力.用學過的物理知識解釋“大腳”這樣設(shè)計的道理.①增大粗糙程度以增大摩擦;②增大受力面積以減小壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,發(fā)現(xiàn)像高與焦距、物距之間有一定的關(guān)系,為進一步探究,他將5cm高的發(fā)光體作為光源,取兩個焦距不同的凸透鏡進行實驗.實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù)焦距f/cm物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h/cm
1f1351452
2301552.5
3202055
415A5B
5530651
6157.552.5
7101055
8630525
分析表中數(shù)據(jù)可知:
(1)焦距f1為10cm,表格中A處數(shù)據(jù)應(yīng)為30cm.
(2)物距u、相距v、物高l、像高h之間的具體關(guān)系為:$\frac{h}{l}$=$\frac{v}{u}$(用字母表示),表格中B處數(shù)據(jù)應(yīng)為10cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,已知質(zhì)量為1kg的長方體木塊靜止在水面上,浸入在水中的體積占木塊總體積的$\frac{4}{5}$(g取10N/kg).求:
(1)木塊所受到的浮力大;
(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米,求木塊下表面受到水的壓強;
(3)木塊的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.質(zhì)量是50kg的人,若他每只鞋底與冰面的接觸面積為100cm2.請通過計算回答:
①他能否站在承受最大壓強為3.92×104Pa的冰面上?
②他可以從冰面上走過去嗎?

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