Question

14．在探究聲音的產生和傳播的條件時，同學們做了以下實驗，請根據(jù)要求回答問題．
（1）小麗等同學利用如圖a所示的實驗裝置進行探究，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．當小麗用小錘敲擊音叉時，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球被彈起跳，通過實驗現(xiàn)象得到的結論是聲音的響度隨振動幅度的變大而變強，此處采用了轉換法（物理方法）；
（2）小華同學將一只通電的小鬧鐘放在連通于抽氣機的玻璃罩內，如圖b所示，用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，會發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，將會發(fā)現(xiàn)聲音的響度隨振動幅度的變大而變強由此推理得出聲音的傳播靠介質；物理學上把這種在實驗基礎上推理得出結論的方法叫實驗推理法．
（3）圖c說明了聲音能在液體中傳播；圖d說明了聲音能夠傳遞能量．

Answer 1

分析 （1）聲音是由物體振動產生的，但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”；“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質，形象直觀；
（2）聲音的響度與振動幅度有關，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小；
（3）聲音的傳播需要介質可以在氣體、固體、液體中傳播，且聲音在固體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度，真空不能傳聲；
聲音是由于物體的振動產生，聲音的傳播需要介質，聲音可以傳遞能量．

解答 解（1）當乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，所以發(fā)聲的音叉應該在振動；
用乒乓球的振動呈現(xiàn)音叉的振動，可以將微小的振動放大，便于觀察；加大敲擊音叉的力度時音叉振動的幅度變大，聲音的響度變大，乒乓球彈起的幅度變大；
故可以得出：聲音的響度隨振動幅度的變大而變強的結論．利用的是物理學研究方法中的“轉換法”．
（2）因為聲音的傳播需要介質，所以把空氣逐漸地通入玻璃罩內時，聲音的響度會逐漸增大；
真空不能傳聲的實驗是建立在真實實驗的基礎上，通過進一步推理（向外抽氣體，只是越來越少，不可能抽成真空）形成結論，該實驗是運用了實驗推理法；
（3）觀察c圖，能得出的結論是：聲音能在液體中傳播；敲打橡皮膜會使火焰搖動，說明聲音能夠傳遞能量．
故答案為
（1）乒乓球被彈起跳；聲音的傳播靠介質；轉換法．
（2）聲音的響度隨振動幅度的變大而變強；聲音的傳播靠介質；實驗推理法；
（3）聲音能在液體中傳播；聲音能夠傳遞能量．

點評 此實驗考查了聲音的產生和傳播條件，利用物理學研究方法中的放大法進行分析解答問題，是一道綜合題目．