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7.有這樣一個課題:桿秤加一些小配件,你是否就可以設計制造出一桿能測出液體密度的桿秤呢?小亮看到這個課題后,經(jīng)過論證和試驗,在秤盤中放一個容積為500mL、質(zhì)量為200g的玻璃容器,然后在桿秤的某些刻度上標上密度值,就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤(如圖所示).只要在玻璃容器中加500mL的待測液體,就可以直接“稱”出該液體的密度.在這桿秤上,密度為“0”的刻度應標在原刻度0.2kg處.請通過計算,確定桿秤上“0.6kg”刻度處對應的密度值為0.8g/cm3

分析 (1)燒杯中還沒有倒入液體時,燒杯放在秤盤內(nèi),燒杯的質(zhì)量為200g,所以秤砣在0.2kg處,即密度秤的零刻度.
(2)當燒杯中倒入500ml的待測液體,秤砣在0.6kg刻度處,求出待測液體的質(zhì)量,知道待測液體的體積,求出待測液體的密度.

解答 解:(1)燒杯放在秤盤內(nèi),燒杯的質(zhì)量為200g,所以秤砣在0.2kg處,即密度秤的零刻度.
(2)燒杯中倒入500ml的待測液體,秤砣在0.6kg刻度處,
液體的質(zhì)量為:m=0.6kg-0.2kg=0.4kg,
液體的體積:V=500ml=500cm3=5×10-4m3,
液體的密度為:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.4kg}{5×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=800kg/m3=0.8g/cm3;
故答案為:0.2;0.8.

點評 要求待測液體的密度,需要知道待測液體的質(zhì)量和體積,待測液體的質(zhì)量和燒杯的質(zhì)量之和等于秤砣對應的刻度值.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,是著名的奧斯特實驗.
(1)實驗探究的是通電導線周圍是否存在磁場;
(2)接通電路前,放在水平桌面上的小磁針靜止時,北極指向地理S極(選填“南”、或“北”)附近.
(3)接通電路后,觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),改變導線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生變化,表明導線周圍磁場的方向與電流的方向有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.

(1)連接電流表時應選用0~0.6A的量程.
(2)請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉).
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,請讀出電流表的示數(shù)為 并填入表格中.
(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整.
 電壓U/V 3.0 3.8 4.0
 電流I/A 0.280.3 0.34
 電功率P/W 0.84  1.36
 燈泡發(fā)光情況 較暗→正常發(fā)光→較亮
(6)同學們分析實驗數(shù)據(jù)可知:(a)小燈泡的額定功率為1.14W.(b)小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的.
(7)利用本實驗也可測量燈泡的電阻,按照你所連接的實物圖所測出的燈泡電阻值將偏。ㄟx填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示是某住宅小區(qū)的汽車限速和禁鳴喇叭的標志,人能從不同方向看到標志牌是因為光在標志牌上發(fā)生了漫(鏡面╱漫)反射,汽車禁鳴喇叭是在聲源處(聲源處╱人耳處)控制噪聲,按圖示的限速規(guī)定,汽車在小區(qū)內(nèi)行駛50m至少需要36s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.生活中常見到各種光現(xiàn)象,其中屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A.  
    透過樹叢的光
B.
     海市蜃樓
C.
       手影
D.
      水中倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.2008年初,南方發(fā)生雪災,以下是雪災中的三個場景.圖甲中的冰柱是由于雨水凝固(填物態(tài)變化)形成的;圖乙是人們正在向冰雪的路面拋撒沙子的情景,這樣做的目的是增大摩擦;圖丙中汽車套緊急剎車后,仍會滑行一段距離才能停下,這是由于汽車具有慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,小明將一個小電扇固定在小車上進行了系列探究,并思考了下列問題.
(1)當電扇工作時,空氣會由靜止向左流動,這說明電風扇對空氣有力的作用.
(2)同時,他還觀察到小車向右(左/右)運動.這說明物體間力的作用是相互的.
(3)這個裝置如果應用到交通工具上,這樣的交通工具能不能在月球上正常工作?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的電路圖,電源電壓保持不變.閉合開關(guān),兩燈都發(fā)光.過一會兒,由于燈泡L2的質(zhì)量問題,燈絲被燒斷了.假設L1燈絲電阻不變,則下列說法正確的是( 。
A.電流表A示數(shù)變大B.滑動變阻器兩端電壓變大
C.燈泡L1亮度不變D.電流表A1示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.把電阻R1=10Ω和R2串聯(lián)接入12V的電路里,總電阻是40Ω,則R2兩端的電壓是9V,若把它們并聯(lián)起來接入該電路,則干路上的電流是1.6A.

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