Question

給你兩個絲線系著的吹足了氣的氣球、毛皮，請仿照表中示例完成下表．

實驗方法	實驗現(xiàn)象及相關(guān)物理知識
將兩氣球互相擠壓	氣球壓扁了：物體間力的作用是相互的
當我們用手擠壓氣球	氣球的形狀會發(fā)生變化：力可以改變物體的形狀
毛皮摩擦其中一個氣球	它會吸引另一個氣球：說明帶電體能吸引輕小物體

Answer 1

分析：氣球在生活中隨處可見，我們對氣球是比較熟悉的，故我們可從力改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)，帶電體能吸引輕小物體、同種電荷相互排斥等角度分析即可．

解答：解：此題的答案不唯一，可以從最熟悉的力學(xué)里面來設(shè)計實驗，比如：
我們用手擠壓氣球就可以完成一個實驗：當我們用手擠壓氣球時，由此表明力可以改變物體的形狀；
用毛皮摩擦其中一個氣球后，它會吸引另一個氣球，這說明帶電體能吸引輕小物體；
兩氣球都被毛皮摩擦后靠近，發(fā)現(xiàn)兩個氣球相互排斥，說明同種電荷相互排斥；
我們松開手也可以完成一個實驗：當我們松開手后，氣球會向上升起，由此表明空氣對浸入其中的物體會產(chǎn)生浮力．
故答案為：

實驗方法	實驗現(xiàn)象及相關(guān)物理知識
將兩氣球互相擠壓	氣球壓扁了：物體間力的作用是相互的
當我們用手擠壓氣球	氣球的形狀會發(fā)生變化：力可以改變物體的形狀
毛皮摩擦其中一個氣球	它會吸引另一個氣球：說明帶電體能吸引輕小物體

點評：近幾年的中考物理試題，有一個很明顯的趨勢，就是更加聯(lián)系實際，更加貼近生活．哪些最常見的生活現(xiàn)象，最普通的日常用品都可以成為命題的素材．本題具有開放性，對于這種具有開放性的習(xí)題，要注意分析題中提供的物體的特點，從力、熱、光、電等方面思考．同時還要注意平時多觀察一些現(xiàn)象和多做一些簡單的探索性實驗．