分析 (1)吹風(fēng)機吹出熱風(fēng),是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的原因;
(2)濕頭發(fā)很快被吹干,是通過提高溫度、加快空氣流動的方法使水分蒸發(fā)加快.
解答 解:
(1)物理現(xiàn)象:吹風(fēng)機內(nèi)吹出熱風(fēng);物理知識:電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)物理現(xiàn)象:濕頭發(fā)很快變干;物理知識:提高溫度、加快空氣流動,使水分蒸發(fā)加快;
故答案為:
(1)吹風(fēng)機內(nèi)吹出熱風(fēng);電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
點評 此題是一道開放題,運用所學(xué)的能量轉(zhuǎn)化知識、影響蒸發(fā)快慢的因素知識可做出解答;當(dāng)然,其它合理的作答亦可賦分.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 實驗次數(shù) | 斜面傾斜程度 | 斜面粗糙程度 | 木塊重量G/N | 斜面高 h/m | 拉力 F/N | 斜面長 s/m | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機械效率 η |
| 1 | 較緩 | 木板表面 | 2 | 0.1 | 0.6 | 0.5 | 0.2 | 0.3 | 67% |
| 2 | 較陡 | 木板表面 | 2 | 0.2 | 1 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 80% |
| 3 | 最陡 | 木板表面 | 2 | 0.3 | 1.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 86% |
| 4 | 最陡 | 毛巾表面 | 2 | 0.3 | 1.6 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | (1)(3) | B. | (1)(4) | C. | (2)(3) | D. | (2)(4) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 減小導(dǎo)體兩端的電壓 | B. | 減小導(dǎo)體中的電流 | ||
| C. | 將其拉長 | D. | 將其對折后并起來 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 在a電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將會熄滅 | |
| B. | 在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡,接通電路后,燈L1和燈L2發(fā)光會變暗 | |
| C. | 在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將會熄滅 | |
| D. | 在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將會變暗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 玻璃管的粗細(xì) | B. | 玻璃管的長短 | ||
| C. | 實驗所在的海拔高度 | D. | 玻璃管插入水銀槽的深度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 加減砝碼時,可用手直接輕拿輕放砝碼 | |
| B. | 不允許把化學(xué)藥品直接放在托盤中 | |
| C. | 測量過程中如移動天平需重新調(diào)節(jié)平衡 | |
| D. | 被測物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼左側(cè)對應(yīng)的質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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