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探究物體的運(yùn)動快慢，可以先把物體將要通過的路程分成若干段，再分別測量物體通過每段路程所需的時(shí)間．如圖所示，將運(yùn)動員跑步分為長度相同的三段，分別測量運(yùn)動員跑過每段路程所需的時(shí)間，就可以確定運(yùn)動員跑步時(shí)速度的變化情況，從圖中可見，運(yùn)動員在此運(yùn)動過程中的速度是

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A．不變

B．逐漸增大

C．逐漸減小

D．先減小再增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，為探究物體的運(yùn)動快慢，可以先把物體將要通過的路程分成若干段，再分別測量物體通過每段路程所需的時(shí)間．如示，將運(yùn)動員跑步分成長度相同的三段，分別測量運(yùn)動員跑過每段路程所需的時(shí)間，就可以確定運(yùn)動員跑步時(shí)速度的變化情況．從圖中可見，運(yùn)動員在此運(yùn)動過程中的速度是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2012年人教版初中物理九年級12.3 長度時(shí)間及其測量練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

探究物體的運(yùn)動快慢，可以先把物體將要通過的路程分成若干段，再分別測量物體通過每段路程所需要的時(shí)間。如圖12-3-5所示，將運(yùn)動員跑步的路程分為長度相同的三段，分別測量運(yùn)動員跑過每段路程所需的時(shí)間，就可以確定運(yùn)動員跑步時(shí)速度的變化情況。由圖可知，運(yùn)動員在此運(yùn)動過程中的速度是（　�。�

圖12-3-5

A.不變          B.逐漸變大              C.逐漸變小      D.先減小再變大

 

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科目：初中物理 來源：《第7章 運(yùn)動和力》2006年單元測試卷A（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，為探究物體的運(yùn)動快慢，可以先把物體將要通過的路程分成若干段，再分別測量物體通過每段路程所需的時(shí)間．如示，將運(yùn)動員跑步分成長度相同的三段，分別測量運(yùn)動員跑過每段路程所需的時(shí)間，就可以確定運(yùn)動員跑步時(shí)速度的變化情況．從圖中可見，運(yùn)動員在此運(yùn)動過程中的速度是（ ）

A．不變
B．逐漸增大
C．逐漸減小
D．先減小再增大圖6

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年滬粵版八年級（上）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，為探究物體的運(yùn)動快慢，可以先把物體將要通過的路程分成若干段，再分別測量物體通過每段路程所需的時(shí)間．如示，將運(yùn)動員跑步分成長度相同的三段，分別測量運(yùn)動員跑過每段路程所需的時(shí)間，就可以確定運(yùn)動員跑步時(shí)速度的變化情況．從圖中可見，運(yùn)動員在此運(yùn)動過程中的速度是（ ）

A．不變
B．逐漸增大
C．逐漸減小
D．先減小再增大圖6

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科目：初中物理 來源：《5.2 速度》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，為探究物體的運(yùn)動快慢，可以先把物體將要通過的路程分成若干段，再分別測量物體通過每段路程所需的時(shí)間．如示，將運(yùn)動員跑步分成長度相同的三段，分別測量運(yùn)動員跑過每段路程所需的時(shí)間，就可以確定運(yùn)動員跑步時(shí)速度的變化情況．從圖中可見，運(yùn)動員在此運(yùn)動過程中的速度是（ ）

A．不變
B．逐漸增大
C．逐漸減小
D．先減小再增大圖6

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同步練習(xí)冊答案