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6.下列數(shù)據(jù),最接近實際情況的是( 。
A.初中生跑完100m用時大約8s
B.電視機正常工作時的電流約為0.5A
C.現(xiàn)在教室內(nèi)的溫度約為60℃
D.中學生站在地面對地面的壓強約為10Pa

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、男子百米世界紀錄為10s左右,初中生跑完100m所用時間應大于10s,此選項不符合實際;
B、電視機的功率約100W,額定電壓為220V,則正常工作時的電流:I=$\frac{P}{U}$=$\frac{100W}{220V}$≈0.45A,此選項符合實際;
C、現(xiàn)在教室內(nèi)的溫度約在20℃~30℃之間,此選項不符合實際;
D、中學生的體重在G=500N左右,雙腳與地面的接觸面積在S=500cm2=0.05m2左右,站立在水平地面上時對地面的壓強為p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=1×104Pa.此選項不符合實際.
故選B.

點評 對于生活中數(shù)據(jù)的估測,應從實際的角度出發(fā)進行判斷,也可從自己的角度出發(fā)判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較,只要相差不大,即該數(shù)據(jù)就是合理的.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明同學利用A、B兩物體、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.如圖所示:
(1)實驗中小明是通過觀察泡沫凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,可以得出:壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān).
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,通過比較乙、丙兩圖所示實驗,你認為合適嗎?不合適,理由是沒有控制壓力大小相等.我們在探究問題時,經(jīng)常用到這種重要的實驗方法-控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.電扇是家中常用的電器,電扇使用一段時間后,扇葉很容易粘上灰塵這是因為扇葉轉(zhuǎn)動過程中帶上了電荷,具有吸引(選“吸引”或“排斥”)輕小物體的性質(zhì),所以灰塵被吸在扇葉上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是(  )
A.任何情況下慣性都是有害的
B.大氣壓隨高度的增加而增大
C.浸沒水中的物體受到的浮力大小與浸沒的深度有關(guān)
D.力對物體做功時,物體一定在力的方向上通過了距離

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì),全部屬于導體的是(  )
A.陶瓷、水B.橡膠棒、鉛筆芯C.水銀、干木棒D.鋼絲、稀鹽酸

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.攝影師抓拍到了一個有趣的場面(如圖):一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩.下列說法不正確的是( 。
A.以烏鴉為參照物,老鷹是靜止的
B.以地面為參照物,烏鴉是靜止的
C.烏鴉、老鷹飛行的快慢相同,它們相對靜止
D.以地面為參照物老鷹是運動的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示為指甲剪的示意圖,在使用指甲剪剪指甲的過程中對剪上幾個杠桿的分析,說法正確的是(  )
A.一個省力杠桿,兩個費力杠桿B.兩個省力杠桿,一個費力杠桿
C.三個費力杠桿,一個省力杠桿D.三個省力杠桿,一個費力杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.將完全相同的四塊金屬片甲、乙、丙、丁,按圖所示方式放置,若將甲表面涂成白色,乙、丙、丁表面涂成黑色,則在陽光下暴曬一段時間后,比較它們的溫度如下:
(1)比較甲、乙,溫度較高的是乙,判斷依據(jù)是乙的吸熱能力強.
(2)比較乙、丙、丁,溫度最低的是丙,判斷依據(jù)是丙的受熱面積最。
(3)比較甲、丁,溫度較高的是無法比較,為什么因為有兩個變量,丁的表面顏色吸熱能力強但照射角度小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.家用電熨斗為適應不同衣料的熨燙,設計了調(diào)整溫度的多檔開關(guān).使用時轉(zhuǎn)動旋鈕即可使熨斗加熱到所需的溫度.如圖是電熨斗的電路圖,電源電壓用U表示,每根電阻絲的電阻為R.旋轉(zhuǎn)多檔開關(guān)可以改變1、2、3、4之間的連接情況.請在甲、乙、丙中分別設計出高、中、低三檔功率時的連線情況,并用公式說明你的理由.

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