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7.如圖所示,用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電;現用另一帶負電的物體靠近吸符帶電的一端,發(fā)現它們互相排斥,則吸管帶負(選填正”或“負”)電荷.

分析 電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

解答 解:用另一帶負電的物體靠近吸符帶電的一端,發(fā)現它們互相排斥,則吸管帶的電與物體帶的電相同,所以吸管帶的是負電荷.
故答案為:負.

點評 知道電荷間的作用規(guī)律是解決該題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列現象中,能說明分子間存在斥力的是(  )
A.香氣四溢B.破鏡不能重圓
C.液體很難壓縮D.同名磁極相互排斥

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.生活處處有物理,留心觀察皆學問.你知道嗎,廚房也包含著很多物理知識,如用手拿剛出籠的饅頭時,若先在手上沾些水,就不會感到很燙,這是由于水蒸發(fā)吸熱的緣故.下列三組常用物品:①塑料尺、鉛筆、橡皮擦;②木桌子、鋼卷尺、透明膠帶;③乒乓球、橡膠棒、玻璃杯.通常情況下全部屬于絕緣體的一組是③(填序號);不同材料,導電性能不同,導電性能介于導體和絕緣體之間的稱為半導體.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.(1)如圖1是用杠桿提起重物的示意圖,O是杠桿的支點,請畫出拉力F1的力臂和重物重力的示意圖.
(2)在如圖2所示的電路中,將電阻和滑動變阻器兩個元件符號,分別填進電路圖的空缺處,填進后要求:閉合開關S,滑片P向左移動時,電流表示數變大,電壓表示數變。
(3)請在圖3中畫出入射光線AO、BO的折射光線的大致位置,并分別用OA′、OB′表示.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關于物體的慣性,下列說法正確的是( 。
A.電動機通電可以轉動,并不利用慣性
B.賽車比卡車更容易停下來,說明賽車沒有慣性
C.跳遠運動員起跳前要助跑,是為了獲得慣性
D.內燃機利用慣性才能連續(xù)工作

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.小勇同學在“伏安法”測電阻的實驗中粗心地將電壓表并聯在滑動變阻器R2的兩端(如圖甲所示),閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,他發(fā)現電壓表的示數隨電流表的增大而減。埬阃茖С鲭妷罕淼氖緮礥2隨電流表示數I的變化關系式,并利用數學知識判斷U2一I關系圖象應該是圖乙中的哪一個.(已知電源電壓為U不變,電路中電流為I,R1為定值電阻.)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,電源電壓為U=30V,電阻R0=30Ω,滑動變阻器的最大阻值為50Ω.若所用電壓表的量程為0~15V,電流表量程為0~0.6A.為了不損壞電表,滑片P只能在阻值多大的范圍內滑動?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.某落地電風扇,扇葉靜止不動時,在水平方向扇葉相當于未受到空氣作用力,以最高檔(最大風速)水平扇動時,扇葉在水平方向相當于受到空氣的作用力為F=16N,如表格中數據為其參數:
風速檔位3檔最大功率50W
扇葉直徑50cm最小功率20W
單臺凈重6.0kg額定電壓220V
最大風速180米/分鐘最大風量31.4米/分鐘
求:
(1)該電風扇以最高檔工作2小時,消耗的電能是多少度?
(2)當電風扇以最高檔工作時的機械功率.
(3)已知電風扇功率P與受到空氣的作用力F關系如圖所示,并且F與風速v的平方成正比,當電風扇以最小檔工作時的風速是多少?
(4)推導說明當電風扇功率變大時,電動機內阻產熱功率如何變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗原理:v=$\frac{s}{t}$(填公式).
(2)實驗中,小車在做變速(填”勻速”或”變速”)直線運動.為了方便計時,應使斜面的坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度偏大.(填“大”或“小”)

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