【題目】小燕同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn),電源電壓保持不變,實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好。她按圖(a)所示電路連接器材,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合開關(guān)后,觀察到電壓表恰好滿刻度。經(jīng)過思考后,她斷開開關(guān),決定不更換電表量程,僅適當(dāng)調(diào)整電路來完成實(shí)驗(yàn)。將滑片移至某一端后閉合開關(guān),此時電流表示數(shù)為0.46A;移動滑片至某位置時,觀察到電壓表、電流表示數(shù)如圖(b)、(c)所示;將滑片移至另一端時,電壓表、電流表示數(shù)與圖(b)、(c)相比均偏轉(zhuǎn)了2小格。
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(1)實(shí)驗(yàn)中的電源電壓為_____伏,滑動變阻器的最大電阻值為_______歐。
(2)請將下表填寫完整(計(jì)算電阻時,精確到0.1歐)。
物理量 序號 | 電壓UX(伏) | 電流IX(安) | 電阻RX(歐) | 電阻RX平均值(歐) |
1 | ________ | ______ | ||
2 | ________ | _______ | ||
3 | ________ | 0.46 | _________ |
【答案】4.5 5 3.0 0.3 3.2 0.34 4.5 9.8
【解析】
(1)[1]由題意可知,實(shí)驗(yàn)步驟正確,即滑動變阻器在閉合開關(guān)前就位于最右端,閉合開關(guān)后,電壓表恰好滿刻度,那么由題意可知,電壓表此時的量程應(yīng)該是0到3V,電壓表的示數(shù)是3V,即RX兩端的電壓是3V;移動滑片至某位置時,觀察到電壓表、電流表示數(shù)如圖(b)、(c)所示,這兩個讀數(shù)分別是1.3V、0.34A;將滑片移至另一端時,電壓表、電流表示數(shù)與圖(b)、(c)相比均偏轉(zhuǎn)了2小格,即讀數(shù)分別是1.5V、0.38A,而這個滑片所在的位置是最右端,不能是最左端,否則電壓表的示數(shù)是零或者大于3V,由于滑片在最右端,而電壓表的示數(shù)不再是3V,是1.5V,這說明電壓表不再是測量RX的電壓,應(yīng)該是測量滑動變阻器接入電路電阻的電壓,那么可知當(dāng)滑片在最右端時,RX兩端的電壓是3V,滑動變阻器兩端電壓是1.5V,那么電源電壓是
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[2]將滑片移至某一端后閉合開關(guān),此時電流表示數(shù)為0.46A,可知RX的大小是
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那么當(dāng)滑片在最右端時,電路中的電流大小是
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滑動變阻器的最大電阻值是
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(2)[3][4]當(dāng)RX兩端的電壓是3V時,電流IX是
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[5][6]當(dāng)滑動變阻器的電壓是1.3V時,RX兩端的電壓是
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流過RX的電流是0.34A;
[7][8]從表中可以看到,當(dāng)電流是0.46A時,滑片在最左端,RX兩端的電壓等于電源電壓的大小,即
,此時RX的電阻大小是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
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(1)若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下,高度h越高,鋼球運(yùn)動到水平面時速度越____________,木塊B被撞得越遠(yuǎn),這反映出物體的動能與物體的_______有關(guān);
(2)若要保證不同質(zhì)量的鋼球運(yùn)動到水平面時的速度相同,應(yīng)該讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽的_____滾下。速度相同時,質(zhì)量越________的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn);
(3)木塊最終會停下來的主要原因是_________,在此過程中木塊的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為______能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把裝有碘晶體的密封試管浸入一直沸騰的水中,一段時間后,試管內(nèi)出現(xiàn)大量的紫色的碘蒸氣。
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小明猜想:碘蒸氣,是由固態(tài)先變成液態(tài),再變成氣態(tài)產(chǎn)生的。
小芳猜想:碘蒸氣,是由固態(tài)直接變成氣態(tài)產(chǎn)生的。
已知:
一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 | 碘的熔點(diǎn) | 碘的沸點(diǎn) | 水的沸點(diǎn) | 酒精燈火焰 |
114°C | 184.35°C | 100°C | 約500°C |
請回答:
(1)兩人猜想中提到了幾種物態(tài)變化,需要吸熱的是_______________ (寫出物態(tài)變化的名稱)
(2)兩人中,_______________的猜想是錯的,理由是: _________________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中:試管中碘的內(nèi)能_____;燒杯中水的內(nèi)能____________(選填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓恒為4.5V,燈泡L上標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣,滑動變阻器R2上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣,定值電阻R1阻值為5Ω,電流表量程為0~3A,電壓表量程為0~3V,不計(jì)溫度對燈絲電阻的影響。求:
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(1) 燈泡正常工作時電阻為多大;
(2) 當(dāng)開關(guān)S、S1、S2閉合,S3斷開時,電路最小總功率為多大;
(3) 當(dāng)開關(guān)S、S3閉合,S1、S2斷開時,在確保電路元件安全的情況下,滑動變阻器R2的取值范圍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小俊同學(xué)和家人一起旅游時拍了一張照片,同時觀察到有體積不斷變化的氣泡冒出水面,令他印象深刻。于是,他對這些氣泡產(chǎn)生了研究的興趣。首先他假定水是靜止的,同時水溫相等且保持不變,經(jīng)過思考他認(rèn)為氣泡在水中上升的過程中:①質(zhì)量是不變的;②受到水的壓強(qiáng)是不變的;③受到的浮力方向是不變的;④受到的浮力大小是不變的。
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(1)你認(rèn)為小俊同學(xué)的觀點(diǎn)正確的是____________(寫出序號)。
(2)關(guān)于小俊同學(xué)的觀點(diǎn),請寫出你認(rèn)為錯誤的某一條(寫出序號)并說出你的依據(jù)。
答:__________,依據(jù):______________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,a為錳銅合金導(dǎo)線,b、c、d為鎳鉻合金導(dǎo)線:a、b、c粗細(xì)相同,b、d粗細(xì)不同,a、b、d長度相同。
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(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察__________的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大小的:
(2)選擇導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體__________的關(guān)系;選擇導(dǎo)線____分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用燃?xì)庠顭,燃?.5kg的煤氣,使50kg的水從20℃升高到70℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.求:
(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量.
(2)燃?xì)庠顭男剩?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下,探究電流產(chǎn)生的熱與哪些因素有關(guān).他們用的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示,兩個透明容器中密封著等空氣,U形管中液面最初相平,兩個密閉容器中都有一段電阻絲。
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(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲兩個容器的電阻絲接入電路中。
(________)
(2)實(shí)驗(yàn)中通過觀察液面高度的變化來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少,這種方法叫__________。
(3)接好電路,閉合開關(guān),通電一段時間后, ________(選填“左”或“右”)側(cè)U形管中液面高度變化大,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)表明,在電流和通電時間均相同的情況下,________ 越大,所產(chǎn)生的熱量越多。
(4)讓兩個密閉容器中的電阻一樣大,在其中一個容器的外部將一個相同阻值的電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián)(如圖乙所示),此時通過兩容器中電阻的電流不同,在通電時間相同的情況下,觀察U形管中液面高度的變化,由此得到的結(jié)論是__________________。
(5)通電一段時間,左側(cè)容器和右側(cè)容器中的電阻絲產(chǎn)生的熱量之比為__________。被電阻絲加熱的兩容器中的空氣還可以換成等量的_________(“水”或“煤油”)。(相應(yīng)的U形管也需更換)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水稻是喜溫植物,早春育秧時,通常傍晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防霜凍.這是因?yàn)椋核?/span>_______較大,溫度降低時,水以_______的方式釋放較多的熱量。如果某秧田中水的溫度降低了2℃,放出了3.36×107J的熱量,則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為_________kg。[
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