在丹麥哥本哈根氣候變化大會上，各國就削減全球溫室氣體排放達成了共識，新能源開發(fā)和利用已成為今后的發(fā)展趨勢。太陽能汽車作為以新能源為動力交通運輸工具的代表迅速崛起，如圖是一種新型的太陽能汽車，太陽光照射到該車頂部的電池集熱板上，電池儲存電能，使電動機能夠對汽車提供動力，則下列有關說法中正確的是
A. 該太陽能汽車只能在白天使用
B. 該太陽能汽車同樣需要排放尾氣
C. 該太陽能汽車是將太陽能轉化為電能，再將電能轉化為動能
D. 該太陽能汽車電動機產(chǎn)生的熱量越多越好
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊 第十五章《電能與電功率》單元測試卷 題型：單選題
已知R1<R2，分別按如圖所示的四種方法連接，并接入同一電路中，能獲得最大電功率的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理第一章 機械運動 單元測試卷 題型：多選題
下列說法不正確的是（ ）
A. 刻度尺的零刻度磨損了就不能再使用這把刻度尺了
B. 測量時，誤差產(chǎn)生的主要原因是讀數(shù)時視線與刻度尺歪斜所致
C. 一位同學測量黑板長度，四次測量結果完全一樣，這說明他的結果完全沒有誤差
D. 記錄的測量結果只寫了數(shù)字而未標明單位是無用的、錯誤的
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.3太陽能 同步測試卷 題型：填空題
能源危機已經(jīng)是全球性問題，開發(fā)和利用太陽能是解決能源危機的有效途徑之一． 人類對太陽能的利用有三種方式：一是光熱轉化，二是光化轉化，三是光電轉化．使用太陽能電池板供電屬于________ 轉化，家庭用太陽能熱水器屬于________ 轉化，植物進行光合作用屬于________ 轉化．
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.3太陽能 同步測試卷 題型：單選題
如圖所示是我市部分道路使用的“風光互補”景觀照明燈。它頭頂“小風扇”，肩扛“光電池板”，腰挎“照明燈”，腳踩“蓄電池”。下列關于這種景觀照明燈說法不合理的是
A. 光電池板可將電能轉化為光能
B. “小風扇”利用風力發(fā)電，將機械能轉化為電能
C. 蓄電池充電時，將電能轉化為化學能
D. 景觀照明燈利用的太陽能和風能都屬于可再生能源
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科目：初中物理 來源：2018年海南省北師大版九年級物理第十章 機械能、內(nèi)能及其轉化 基礎知識練習 題型：計算題
某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖l4所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，煤的熱值約為3×107J／kg。求：
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量：
(2)經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；
(3)煤爐燒水時的熱效率。
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科目：初中物理 來源：2018年海南省北師大版九年級物理第十章 機械能、內(nèi)能及其轉化 基礎知識練習 題型：填空題
在四沖程汽油機中,將機械能轉化為內(nèi)能的沖程是________沖程,如圖所示的是汽油機的________沖程。
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全14章 內(nèi)能的利用 單元測試卷 題型：填空題
在比較水和煤油吸熱能力的實驗中，使用了相同的酒精燈、相同的設備，在實驗室，首先分別對質量相同的水和煤油加熱相同的時間，然后分析溫度的變化量得出結論，這種實驗探究方法叫做 ，該實驗是利用 （選填“熱傳遞”或“做功”）的方法來改變水的內(nèi)能，若被加熱水的質量為0．2kg，加熱時間長5min，溫度升高了50℃，則水吸收的熱量是 ，已知c水=4．2×103J/（kg•℃），若某同學測出了加熱前、后酒精燈質量的變化量為m，并利用上面測出的水吸收的熱量Q，通過公式q=Q/m計算出了酒精的熱值，則該熱值與實際酒精的熱值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
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B. 
C. 
D. 