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8．小明在黑暗的實(shí)驗(yàn)室里研究光與顏色的關(guān)系，當(dāng)他用綠色的玻璃對(duì)著紅光進(jìn)行觀察的時(shí)候，他觀察到的顏色是黑色．當(dāng)他用藍(lán)光去照射白紙時(shí)，發(fā)現(xiàn)白紙是藍(lán)色的．鈔票和護(hù)照上的熒光物質(zhì)被紫外線照射會(huì)使里面的水印顯示出來(lái)．

分析 不透明物體的顏色是由物體反射的色光決定的．不透明物體只反射和它顏色相同的色光，其他色光都被不透明物體吸收．

解答 解：用綠色的玻璃對(duì)著紅光進(jìn)行觀察的時(shí)候，綠色的玻璃會(huì)吸收紅光，故觀察到的顏色是黑色；當(dāng)他用藍(lán)光去照射白紙時(shí)，白紙可以反射各種色光，所以發(fā)現(xiàn)白紙是藍(lán)色的．紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，鈔票和護(hù)照上的熒光物質(zhì)被紫外線照射會(huì)使里面的水印顯示出來(lái)．
故答案為：黑色；藍(lán)；紫外線．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了透明與不透明物體顏色的決定因素，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制物體排開(kāi)液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開(kāi)液體的體積，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．
液體種類(lèi)實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		物體重力G物（N）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F（N）物體受到的浮力F浮（N）排開(kāi)液體體積
V排（cm3）
水
ρ水=1.0g/cm3		121.50.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3		421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3（或4、5和6）可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)液體的種類(lèi)相同時(shí)，排開(kāi)液體的體積越大浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4或者2、5或者3、6可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，液體密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時(shí)，選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了尋找普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．數(shù)學(xué)上用x•y=k來(lái)表示反比例函數(shù)，其數(shù)學(xué)圖象用如圖表示．下列物理問(wèn)題中的兩個(gè)變量的關(guān)系不吻合反比例函數(shù)關(guān)系的是（　�。�
A．一臺(tái)機(jī)器若儲(chǔ)存了1000J的能量，它就能對(duì)外做1000J的功．用這個(gè)能量去勻速提升不同物體，能提升的高度與物體重力之間的關(guān)系
B．在杠桿的阻力和阻力臂恒定的前提下，為保持杠桿平衡，動(dòng)力與動(dòng)力臂之間的關(guān)系
C．在起重機(jī)輸出功率一定時(shí)，輸出動(dòng)力與牽引物體的速度之間的關(guān)系
D．落地的乒乓球被地面彈起過(guò)程中，球的動(dòng)能與所在高度之間的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在“驗(yàn)證阿基米德原理”時(shí)，需定量研究浸在液體中的物體受到的浮力與它排開(kāi)水所受的重力之間的關(guān)系．小明同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、細(xì)線、金屬塊和液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)記錄如圖所示，則得出以下哪個(gè)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)即告成功．（　�。�
A．F1-F2=ρ液（V2-V1）gB．F2-F1=ρ液（V1-V2）gC．F1-F2=ρ液V2gD．F1-F2=ρ液（V1-V2）g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是排盡注射器內(nèi)的空氣．
（2）如圖1，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為30N．
（3）如圖2，用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為6.00cm，計(jì)算出活塞的橫截面積3.33cm2．
（4）計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為9×104Pa．
（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大，請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的原因（請(qǐng)寫(xiě)出兩條即可）
①空氣沒(méi)有排盡；②橡皮帽密封不好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．如圖中S為平面鏡前的一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，SO是一條入射光線．試畫(huà)出它的反射光線和S的像S'．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識(shí)聲音，某班級(jí)的科學(xué)探究小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，濺起了水花；
實(shí)驗(yàn)二：用細(xì)線把一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，搖一搖瓶子，會(huì)聽(tīng)到清晰的“叮當(dāng)”聲．然后取下軟木塞，點(diǎn)燃酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽(tīng)到瓶里的響聲比原來(lái)小很多．
實(shí)驗(yàn)三：支起自行車(chē)，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車(chē)的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸入到自行車(chē)后輪的輻條中，隨著車(chē)輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來(lái)越尖．
實(shí)驗(yàn)四：手機(jī)通訊靠電磁波傳送．現(xiàn)將一只手機(jī)懸掛在密封的玻璃罩內(nèi)，撥通手機(jī)發(fā)現(xiàn)手機(jī)發(fā)出鈴聲和閃爍的光；逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變?nèi)踔敝料ФW爍的光依然存在；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變強(qiáng)并仍然有閃爍的光．
（1）以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一表明發(fā)聲體在振動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)二表明：聲音的傳播需要介質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)三表明：音調(diào)高低由頻率決定．
（4）實(shí)驗(yàn)四表明：聲音的傳播需要介質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一輛汽車(chē)在平直的公路上做直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，汽車(chē)在第10s時(shí)已行駛了150m，速度達(dá)到了20m/s，隨后勻速前進(jìn)，若汽車(chē)在行駛過(guò)程中所受阻力大小始終為2000N，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在0-20s內(nèi)汽車(chē)的平均速度為15m/s
B．在0-10s內(nèi)汽車(chē)的牽引力大小恒為2000N
C．在10-20s內(nèi)汽車(chē)牽引力做的功為4×105J
D．在10-20s內(nèi)汽車(chē)牽引力做功的功率為4×105W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．下列運(yùn)用物料知識(shí)對(duì)一些體育中的現(xiàn)象分析正確的是（　　）
A．擲籃球時(shí)手給球的力大于球給手的力
B．射箭運(yùn)動(dòng)時(shí)，箭離弦瞬間，弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能
C．體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前在手上涂抹防滑粉是為了增大手與單杠之間的摩擦力
D．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后應(yīng)保持一段時(shí)間不動(dòng)等待裁判確認(rèn)，在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有對(duì)杠鈴做功

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同步練習(xí)冊(cè)答案