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17.(1)在探究光的折射規(guī)律實驗中,光的路徑往往難以觀察到.老師在空氣和水中分別撒了些粉塵,利用粉塵對光的反射,我們就能清晰地看到光的傳播路徑了.
(2)研究平面鏡成像規(guī)律時,用薄玻璃板代替平面鏡,并選用兩支完全相同的蠟燭,這樣就解決了像的位置和大小不易確定的問題.

分析 (1)當(dāng)研究一個問題很難直接觀察實驗結(jié)果時,通常轉(zhuǎn)換為可見的方法進(jìn)行分析,這樣就便于分析研究.
(2)在平面鏡成像特點實驗中采用玻璃板代替平面鏡,其目的是為了確認(rèn)物像的位置,實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.

解答 解:(1)光線通常是看不出來的,在探究光的折射規(guī)律實驗中,在空氣和水中分別撒了些粉塵,利用粉塵對光的反射,就能清晰地看到光的傳播路徑;
(2)因為玻璃板是透明的,能在觀察到A蠟燭像的同時.還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置;
兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了比較像與物的大小.
故答案為:(1)反射;(2)位置和大。

點評 在透明的物體中加一些雜質(zhì),讓這些雜質(zhì)反射光,人們才能看到光的傳播路線,但是雜質(zhì)不能太多,防止光不能透過.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.為使電熱器在單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量增加一倍,下列措施中可行的是( 。
A.串聯(lián)一根阻值相等的電阻絲
B.并聯(lián)一根阻值相等的電阻絲
C.使電熱器兩端的電壓增加一倍
D.將電阻絲從中間剪成兩段,然后將它們并聯(lián)起來

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.據(jù)報道,我國載人空間站工程已正式啟動實施,2020年前后將建成規(guī)模較大、長期有人參與的國家級太空實驗室.在太空實驗室中都可以正常使用的實驗器具是(  )
A.天平、測力計、電磁爐、微波爐
B.測力計、液體溫度計、微波爐、電壓表
C.機(jī)械式秒表、超聲波測距儀、水銀氣壓計
D.測力計、滴(液)管、電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播的是( 。
A.
三棱鏡分解白光
B.
日環(huán)食
C.
水面“倒影”
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中:

(1)實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿兩端的螺母向右調(diào)(填“左”或“右”),實驗過程中每次都要使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測量力臂大小,同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響.
(2)實驗過程中出現(xiàn)了圖乙所示的情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)將左邊的鉤碼向右(填“左”或“右”)移動2格.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.圖中物體靜止在斜面上,請做出物體所受到的力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.有一個圓柱形物體,用彈簧測力計在空氣中稱重時,測力計的示數(shù)為14N;當(dāng)把物體一半體積浸入水中時,測力計的示數(shù)為6N.把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時,物體受到的浮力是(  )
A.6 NB.8NC.16 ND.14N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.冰的比熱容是2.1×103J/(kg.℃),冰吸收了2.l×103 J的熱量,使冰熔化了一半,剩余部分的比熱容是2.1×103J/(kg•℃),熔化了一半的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖,春節(jié)燃放煙花爆竹,烘托了節(jié)日的氣氛,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.燃放禮花時,我們是先看到禮花后聽打聲音
B.禮花爆炸時,內(nèi)能和機(jī)械能沒有相互轉(zhuǎn)化
C.禮花爆炸時,很遠(yuǎn)的地方能聽到響聲,是因為其音調(diào)高
D.禮花綻放時,發(fā)出的聲音是由爆炸而產(chǎn)生的,與振動無關(guān)

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