Question

小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了動滑輪的知識后，對此很感興趣，他想如果將動滑輪的正常使用方法圖（1），反著使用如圖（2）那將會是什么情況呢？于是他選了一個很輕的動滑輪，一個大鉤碼，一把尺子進行了有關(guān)探究，數(shù)據(jù)如下.

	G（N）	F（N）	物體升高(cm)	手拉的高度（cm）
（1）圖	5	2.5	10	20
（2）圖	5	10	20	10

結(jié)論：圖（1）F=　　    G，S=　　     h

圖（2）F^‘=　　　　 G，S=　　     h

圖（1）的優(yōu)點是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   .

圖（2）的優(yōu)點是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   .

可以說，既 _________ 又 _________的機械是不存在的.

 

Answer 1

答案：
解析：

1/2   2    2   1/2    省力      省距離      省力      省距離

提示：