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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
9．照相機、幻燈機的鏡頭都相當于一個凸透鏡，照相時，像距是指像到鏡頭的距離；放映幻燈片時，物距u與焦距之間的關系是f＜u＜2f，像距v與焦距f之間的關系v＞2f．

分析 根據(jù)物距與像距的定義填空；
幻燈機成像時，f＜u＜2f，成倒立、放大的實像，v＞2f．

解答 解：凸透鏡成像時，像到凸透鏡間的距離叫像距；
放映幻燈片時，物距u與焦距之間的關系是f＜u＜2f，像距v與焦距f之間的關系v＞2f．
故答案為：像；f＜u＜2f；v＞2f．

點評 凸透鏡成像的成像規(guī)律和應用，是凸透鏡成像習題的基礎內容，一定要熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．有一天，小明的媽媽用電飯煲做飯并使用大功率的電炒鍋炒菜時，小明突然發(fā)現(xiàn)廚房里的一段輸電導線冒煙了．為了避免事故，他應該立即采取的措施是（　　）
A．用電話告訴在外地做事的爸爸B．立即把自家的電源總開關斷開
C．馬上打電話通知供電站停電D．趕緊用水把火澆滅

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．氣球在空氣中受到重力和浮力的作用，當它勻速上升時，這兩個力的關系是平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在如圖表示的線路中R2為滑動變阻器，其阻值變化范圍為0～30Ω．當開關閉合后，電壓表V的示數(shù)是12V，電壓表V1的示數(shù)是2V，電流表的示數(shù)為0.4A，問：
（1）R1的阻值是多少？
（2）此時滑動變阻器接入電路的阻值是多少？
（3）如果電流表的量程是0～0.6A，電壓表V1的量程是0～3V，則為了使電表不損壞，滑動變阻器接入電路的最小值是多少歐？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．某同學騎自行車從甲地到乙地為上坡路，平均速度為v到乙地后立即返回，返回時為下坡路，平均速度為2v，則該同學一個來回的平均速度為（　�。�
A．$\frac{2}{3}$vB．$\frac{3}{2}$vC．$\frac{4}{3}$vD．$\frac{5}{3}$v

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，兩根粗細、長短相同的銅棒和鐵棒，在兩根棒上用蠟粘上幾根火柴．用酒精燈加熱時，會發(fā)現(xiàn)火柴掉下來的順序如圖中箭頭所示，而且是銅棒下面的火柴先掉光．通過實驗得出的結論是：
（1）熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分；
（2）兩根棒中導熱性能好的是銅棒．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖1所示，請將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路．

（2）根據(jù)如圖2所示的實物連線圖，在虛線框內畫出對應的電路圖．（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列短文，并思考回答：物理學家的科學態(tài)度
   在探索未知的歷程中，很多事情無法預料．物理學家的態(tài)度是：實驗的結果驗證了理論，固然可喜；但實驗結果與已有理論不符合會更讓物理學家興奮，因為，這種不符合正預示著重大的突破．愛因斯坦是善于抓住舊理論的困難，而提出新的革命性理論的典范．他以大無畏的膽識提出了“狹義相對論”、“廣義相對論”和“光的量子性”等革命性的理論．在科學界，最不滿意的氣氛就是較少發(fā)現(xiàn)與理論不符合的結果．他們說，最令人驚訝的是沒有出現(xiàn)令人驚訝的事，這就是物理學家的得失觀．在科學研究的進程中，物理學家的$\frac{1}{3}$的激奮在于建立理論；$\frac{1}{3}$的激奮在于證實理論；$\frac{1}{3}$的激奮在于突破理論．【在實驗事實面前，實驗物理學家無權修改實驗的結果，但可檢驗實驗的設計（本身受理論指導）是否合理，設備有無缺陷，外界有無干擾，解釋是否正確等】．而理論物理學家必須審查過去的理論并發(fā)展之．
     物理學是一門實驗科學，實驗是理論的基礎，在實驗基礎上建立的正確的理論將給實踐予以指導．很多物理學的概念、原理是從實驗中抽象、歸納、提煉出來的，理論正確與否最終要接受實驗的檢驗．無數(shù)事實說明：“一個矛盾的實驗結果就足以推翻一種理論”．“沒有實驗家，理論家就會迷失方向；沒有理論家，實驗家就會遲疑不決，不知道該做什么！”
（1）文中括號部分，說明物理學家對待科學的態(tài)度是實事求是，尊重客觀事實；
（2）文中括號部分，反映的是科學探究活動的哪個步驟D
A、提出問題     B、設計實驗     C、收集證據(jù)     D、評估與交流
（3）通過這篇短文的閱讀，結合你8年級以來學習物理的歷程，你認為自己有哪些收獲？知道了科學的態(tài)度和方法是發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的基本保證．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一個做變加速運動的物體，前半段路程以2m/s的速度行駛，后半段路程以3m/s的速度行駛，則此物體整個過程的平均速度為2.4m/s；若現(xiàn)在以前半段時間以2m/s的速度行駛，后半段時間以3m/s的速度行駛，則此物體整個過程的平均速度為2.5m/s．

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