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4.如圖,體重為800N的人以400N的力推木箱,沒有推動,此時,物體在水平方向上受到兩個力的作用.地面對木箱的摩擦力大小為400N,你判斷的依據(jù)是二力平衡條件.

分析 處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)的物體,物體處于平衡狀態(tài),所受合力為零,由平衡條件可以求出推力、合力或摩擦力.

解答 解:
因為物體處于靜止狀態(tài),因此木箱受平衡力的作用,水平方向受推力和摩擦力,這兩個力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡條件,f=F=400N.
故答案為:兩;400;二力平衡條件.

點評 勻速直線運動的物體和靜止的物體都受到平衡力作用,根據(jù)平衡力條件判斷力的大小和方向是常用的一種方法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.通常用量筒直接測量的物理量是( 。
A.固體的體積B.固體的質(zhì)量C.液體的體積D.液體的質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.端午濃情,小樂給奶奶剝粽子,奶奶給小樂戴香囊.粽香、藥香四溢,這個現(xiàn)象說明(  )
A.分子由原子組成B.分子在不停地運動
C.分子間有斥力D.分子間有引力關于擴散現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量關系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別讀出鉤碼的質(zhì)量和彈簧測力計相應的示數(shù),并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/g100200300400500
重力G/N12345
在圖乙中,以質(zhì)量為橫坐標、重力為縱坐標描點.連接這些點,畫出重力與質(zhì)量之間關系的圖線.由此可得出重力 G和質(zhì)量m之間的關系是:重力與質(zhì)量成正比.

某校八年級(1)班物理實驗小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中.進行如下的實驗探究:探究物體重力的大小與物體形狀的關系,他們用橡皮泥作為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
被測物體形  狀重  力
橡皮泥正方形4.8N
圓  形4.2N
三角形3.6N
分析實驗數(shù)據(jù),第一組的同學得出實驗結論:物體重力的大小與物體的形狀有關.他們的結論正確嗎?請你對此實驗過程及實驗結論作出評價.
是否正確:不正確評價:沒有控制橡皮泥的質(zhì)量保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在如圖所示的“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中:
(1)每次讓小車從同一高度滑下,目的是:使小車滑到斜面底端時具有相同速度.
(2)實驗結論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.推理:如果運動物體不受力,它將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,重為5牛的木塊A,在水中處于靜止狀態(tài),此時繩的拉力為3牛,若繩子突然斷了,木塊在沒有露出水面之前,受到合力的大小和方向3N;方向豎直向下.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.以下說法中不正確的是( 。
A.在室內(nèi)打開酒精瓶蓋,過一會,整個室內(nèi)都有酒精味,這是酒精分子運動引起
B.固體分子作用力大,故固體分子間隙小
C.用銼刀銼鐵件時,得到很多細小的鐵粉,每一粒鐵粉就是一個鐵分子
D.破鏡難重圓是因為分子間距離大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某同學在研究物體受到的重力跟質(zhì)量的關系的實驗時,測量的數(shù)據(jù)如表所示:
質(zhì)量/kg重力/N重力跟質(zhì)量的比值N/kg
0.100.98
0.201.96
0.302.94
(1)計算出每次重力跟質(zhì)量的比值,填入表中.
(2)由表中的數(shù)據(jù)可以得出結論是物體所受的重力跟質(zhì)量成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在日常生活中,物理知識有著廣泛的應用.
(1)建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直,這是利用了重力的方向始終是豎直向下的;
(2)足球比賽中,運動員踢球時腳也會感到痛,這是因為力的作用是相互的;
(3)書包背帶做得較寬是為了減小壓強.

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