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古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對日常事物的觀察,認(rèn)為重的物體比輕的物體下落的快.如果亞里士多德的觀點正確,即物體越重就一定下落的越快,那么將一個重物體和一個輕物體拴在一起讓它們下落,應(yīng)比它們單獨下落的更快.為了驗證這一觀點是否正確,某學(xué)校實驗小組在教學(xué)樓上做了以下的實驗,先后讓三個物體從同一高度放后下落在同一水平面上.經(jīng)過多次測量,得到以下的數(shù)據(jù):
實驗序號 1 2 3
物體 小石頭 羽毛球 和羽毛球拴在一起的小石頭
質(zhì)量(g) 24 6.5 30.5
下落時間(S) 1.98 3.86 2.13
(1)請你在材料中劃出亞里士多德的觀點,他是通過
小石塊和羽毛球的下落時間不同
小石塊和羽毛球的下落時間不同
得出這個結(jié)論的.
(2)請你比較序號1和序號3的實驗數(shù)據(jù)提出自己的觀點.
分析:(1)亞里士多德通過觀察日常生活,得出物體越重下落越快,看似有一定的道理,但經(jīng)不起實踐的檢驗;
(2)通過比較表中質(zhì)量和下落時間兩個因素,亞里士多德的觀點是片面的,物體下落的速度與其質(zhì)量和空氣阻力兩個因素有關(guān).
解答:解:
(1)亞里士多德的觀點是:重的物體比輕的物體下落的快,他是通過:小石塊和羽毛球的質(zhì)量不同,下落時間不同,質(zhì)量大的物體下落的快得出結(jié)論的;
(2)比較第1次和第3次實驗,得出的結(jié)論是輕的物體比重的物體下落得快.
故答案為:
(1)小石塊和羽毛球的下落時間不同;
(2)輕的物體比重的物體下落得快.
點評:有時人們根據(jù)生活經(jīng)驗得出的結(jié)論往往是不正確的,經(jīng)不起科學(xué)的檢驗和推敲,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

22、人類對“運動和力的關(guān)系”的認(rèn)識就經(jīng)歷了一個曲折漫長的探索過程.
(1)古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:
力是維持物體運動的原因
.這一根據(jù)生活經(jīng)驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近2000年.
(2)十七世紀(jì),伽利略通過理想斜面實驗,正確地揭示了“運動和力的關(guān)系”.如圖所示,伽利略的斜面實驗有如下步驟:
①減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然要達(dá)到原來的高度.
②兩個對接的斜面,讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下,小球?qū)L上另一個斜面.
③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度.
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運動下去.
上述步驟中,有的屬于可靠事實,有的則是科學(xué)推論.將這些事實和推論進行分類排序,以下正確的是
D

A.事實②→事實①→推論③→推論④
B.事實②→推論①→推論③→推論④
C.事實②→推論①→推論④→推論③
D.事實②→推論③→推論①→推論④
(3)伽利略得出:運動物體如果不收其它物體的作用,將會
永遠(yuǎn)勻速運動下去
.伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

22、人類航天航空技術(shù)的發(fā)展,得益于物理學(xué)中關(guān)于運動和力的研究.
(1)對“運動和力關(guān)系”的研究大致經(jīng)歷了以下幾個階段:
①古希臘哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)經(jīng)驗和思辨認(rèn)為:
力是維持物體運動的原因

②伽利略通過實驗說明:運動物體如果不受其他物體的作用,將會
永遠(yuǎn)勻速運動下去

③英國科學(xué)家
牛頓
慨括了伽利略等人的研究成果,總結(jié)出著名的慣性定律.
(2)慣性定律的內(nèi)容是:
一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)

(3)作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū),伽利略開創(chuàng)了實驗物理的先河.“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”最先在物理學(xué)中成為共識.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列短文,并回答問題.
落體運動
運動是萬物的本性.西方有一句諺語:“對運動的無知,也就是對大自然的無知”.物體從空中下落的運動,自古以來引人注意.古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對日,F(xiàn)象的觀察,認(rèn)為:“重的物體比輕的物體下落得快”.如果亞里士多德的觀點正確,即物體越重就一定下落得越快,那么將一個重物體和一個輕物體拴在一起讓它們下落,應(yīng)比它們單獨下落得更快.為了證實這一觀點是否正確,某學(xué)校實驗小組的同學(xué)在教學(xué)樓上做了以下實驗:先后讓三個物體從同一高度釋放后都下落到同一水平面上,經(jīng)過多次測量,得到了下表數(shù)據(jù):
實驗序號 1 2 3
物體 小石頭 羽毛球 和羽毛球拴在一起的小石塊
質(zhì)量(g) 24 6.5 30.5
下落時間(s) 1.98 3.86 2.13
(1)亞里士多德的研究中主要應(yīng)用了
觀察
觀察
的方法,他的觀點是:
物體越重下落的越快
物體越重下落的越快

(2)由上面的實驗,選取第
1
1
次和第
3
3
次實驗數(shù)據(jù)盡心對比(填實驗序號),可以說明亞里士多德的觀點是錯誤的.
(3)請用科學(xué)的邏輯推理證明亞里士多德的觀點是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

力對運動起什么作用?人類對這個問題的認(rèn)識經(jīng)歷了一個曲折漫長的探究過程.古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:力是維持物體運動的原因.這一根據(jù)生活經(jīng)驗和事物表面現(xiàn)象得出的錯誤觀點被人們沿用了近2000年.十七世紀(jì),伽利略通過理想斜面實驗,正確的揭示了“力和運動的關(guān)系”.如圖所示,伽利略的斜面實驗有如下步驟:
①左右兩個對接的斜面,讓小球沿左邊的斜面靜止?jié)L下,小球滾上右邊的斜面
②如果沒有摩擦,小球在右邊的斜面上將上升到左邊釋放時的高度.
③減小右邊斜面的傾角,小球在右邊斜面上仍然要達(dá)到左邊釋放時的高度.
④繼續(xù)減小右邊斜面的傾角,最后使它成為水平面,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運動下去.
(1)上述步驟中,有的屬于可靠事實,有的則是科學(xué)推論.對上面這些事實和推論進行的分類中,正確的是(
D
D

A、①②③④都是事實  B、①②③是事實,④是推論   C、①②是事實,③④是推論  D、①是事實,②③④是推論
(2)伽利略由此得出:運動物體如果不受其他物體的作用,將會
一直運動下去
一直運動下去
.伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法.

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