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人體的某些部位可以當(dāng)作尺，用來估測物體的長度，如圖所示，一拳寬度約為1_____(填寫單位)．然后用它測量物理課本的長度，測得物理課本的長度約是0.3______(填寫單位)．

dm m 【解析】人體的某些部位可以當(dāng)作尺，用來估測物體的長度，，一拳寬度約為10cm，即1dm； 然后用它測量物理課本的長度，課本的長度約有3個拳寬，故測得物理課本的長度約是3dm，即0.3m。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬十 題型：單選題

如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，燈L不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障可能是（ ）

A、電阻R被短接

B、燈L被短接

C、燈L的燈絲斷了

D、電阻R的接線柱接觸不良

B 【解析】 試題分析：由題意可知，電壓表無示數(shù)，說明電路斷路或燈泡短路，電流表有示數(shù)，說明電路是通路，燈泡不發(fā)光，說明燈泡發(fā)生了短路，故應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來源：2018年吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬試卷 題型：簡答題

畢業(yè)前期，方明所在班級拍攝畢業(yè)照是，攝影師看到兩邊有些同學(xué)沒有進入鏡頭，他及時進行了調(diào)整，順利完成了拍照，請你說說攝影師是怎樣進行調(diào)整的？

攝影師應(yīng)該講鏡頭離同學(xué)遠一點，同時攝影師還應(yīng)將暗箱的長度縮短些。 【解析】照畢業(yè)照時發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)沒有進入鏡頭，要想使全體同學(xué)都進入鏡頭，則應(yīng)使像變小，要使像變小，則必須使物距變大，所以應(yīng)使照相機遠離學(xué)生，物距增大后，像距跟著變小，要使所成的像清晰，則必須同時調(diào)節(jié)鏡頭縮小像距，所以應(yīng)使鏡頭靠近膠片。

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科目：初中物理 來源：2018年吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬試卷 題型：單選題

在公共場所大聲喧嘩是不文明的行為，交談時應(yīng)輕聲細語，不影響他人。這里的“大聲”和“輕聲”是指聲音的（ ）

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 頻率

C 【解析】試題分析：大聲喧嘩和輕聲細語是指人說話時聲音的響度，故C符合題意為答案。選項A、描述聲音的“高低”。B、音色描述發(fā)聲體的特征，不同的發(fā)聲體音色不同。D、發(fā)聲頻率不同，音調(diào)不同。故A、B、D不符合題意。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理上冊習(xí)題：小專題(一)　長度的特殊測量 題型：填空題

小明測圓柱體周長時，先將圓柱體用紙條裹緊，用針在重疊處扎個孔，然后把紙條展開，如圖所示，圓柱體周長為____cm，圓柱體直徑為_____cm.

2.70 0.86 【解析】如圖刻度尺的分度值為1mm，A點與1.00cm對齊，B點讀數(shù)為3.70cm，則周長為2.70cm； 圓柱體直徑為：。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年廣東省廣州市八年級下學(xué)期物理七八章單元測試卷 題型：實驗題

小明用彈簧測力計測量不同數(shù)量鉤碼的重力，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。

（1）請在如圖中，根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點連線，畫出鉤碼的G—m圖像___________。

（2）由畫出的G—m圖像可得結(jié)論是____________________________________。

（3）有一個常數(shù)g，在G和m的關(guān)系式中，g的數(shù)值和單位是_______________。

物體的重力與物體的質(zhì)量成正比 g=10N/kg 【解析】(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對應(yīng)的點,然后作出圖象如圖所示 （2）由圖象可知,物體受到的重力與其質(zhì)量成正比, （3）g＝＝10N/kg，所以g＝10N/kg.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年廣東省廣州市八年級下學(xué)期物理七八章單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁體，松手后發(fā)現(xiàn)甲車向左運動，則乙車向右運動。這說明磁鐵間產(chǎn)生的磁力改變了小車的__________________，且物體間力的作用是____________的。請在圖乙中畫出該磁體受到的重力及磁體甲對它的作用力F的示意圖___________。

運動狀態(tài) 相互 【解析】兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁體，松手后發(fā)現(xiàn)甲車向左運動，則乙車向右運動。因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因，且同名磁極互相排斥，所以磁鐵間產(chǎn)生的磁力改變了小車的運動狀態(tài) ；且物體間力的作用是相互的。請在圖乙中畫出該磁體受到的重力及磁體甲對它的作用力F的示意圖如下：

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版物理八年級下學(xué)期 第十一章：功和機械能單元測試卷 題型：實驗題

小希用如圖所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素．

（1）本實驗運用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法：用________來表示小球動能的大�。�

（2）小希通過實驗探究．發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結(jié)論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù)，你認為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是________．

（3）如圖為某段道路的標(biāo)志牌，請結(jié)合所學(xué)知識解釋：

①對機動車限定最高行駛速度：________．

②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度：________．

（4）用如圖中的使用裝置和器材探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是______（請從以下三個選項中選擇）．

A. 傾斜程度不同的斜面           B. 粗糙程度不同的水平面         C. 質(zhì)量不同的鋼球

故

(1). 木塊被推動的距離 (2). 速度 (3). 質(zhì)量一定時，速度越快動能越大 (4). 速度相同時，質(zhì)量越大動能越大 (5). B請在此填寫本題解析! 【解析】解答：因為一個物體動能的大小我們無法直接看出來，所以實驗就采用了轉(zhuǎn)換法來研究。實驗把小球動能的大小轉(zhuǎn)換成小球推動木塊移動的距離（即小球做功的多少）來體現(xiàn)。因此(1)答案為： 木塊被推動的距離。 (2)從表中可以看出：運動員...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版物理八年級下學(xué)期第十一章：功和機械能單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在A點，B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點，關(guān)于小石塊從A點到C點運動過程的說法，正確的是（　�。�

A. 小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B. 從A點下落到B點的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用

C. 從B點下落到C點的過程中，小石塊的速度先增大后減小

D. 小石塊在C點時，受到平衡力的作用

C 【解析】試題分析：小石塊減少的重力勢能一部分轉(zhuǎn)化為動能，一部分轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢能和空氣的內(nèi)能，故A錯；小石塊是一直受到重力的作用的，故B正確；從B點下落到C點的過程中，小石塊受到合力先向上后向下，所以速度是先增大后減小，故C正確；小石塊在C點時，彈性繩的彈力最大，此時小石受到的合力方向是向上的，受力不平衡，故D錯；應(yīng)選BC。

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同步練習(xí)冊答案