分析 此題要比較水和沙子的吸熱能力強(qiáng)弱,可使它們加熱相同的時(shí)間(吸收相同熱量),比較升高溫度的多少.據(jù)此分析回答.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中需用到水、沙子、鐵架臺(tái),要將水和沙子盛放在容器中,所以還需兩個(gè)相同的金屬杯,實(shí)驗(yàn)中要控制水和沙子的質(zhì)量相同,所以要用到天平,要用酒精燈給水和沙子加熱,所以還要用到兩個(gè)相同的酒精燈和石棉網(wǎng);并用秒表記錄時(shí)間,用溫度計(jì)測(cè)量升高的溫度;
(2)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.所以科學(xué)探究包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流七個(gè)過程.
(3)在探究過程中應(yīng)注意用相同的酒精燈加熱、且要保證水和沙子的質(zhì)量相同,盛水和沙子的容器相同,注意控制變量.
答:(1)水、沙子、鐵架臺(tái)、兩個(gè)相同的金屬杯、天平、兩個(gè)相同的酒精燈和石棉網(wǎng)、秒表、溫度計(jì);
(2)提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流;
(3)用相同的酒精燈加熱、且要保證水和沙子的質(zhì)量相同,盛水和沙子的容器相同.
點(diǎn)評(píng) 本題從發(fā)現(xiàn)問題開始,考查了實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究的一般步驟,同時(shí)考查了探究不同物質(zhì)吸熱能力的方法及控制變量法的應(yīng)用,是一道好題.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 斜面的傾 斜程度 | 物塊重 力G/N | 斜面高 度h/m | 拉力 F/N | 斜面長(zhǎng) 度S/m | 機(jī)械效 率η/% |
| 1 | 較緩 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7 |
| 2 | 較陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1 |
| 3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | “手影”藝術(shù) | B. | 鋼筆錯(cuò)位 | C. | 拱橋倒影 | D. | 光的色散 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小 | |
| B. | 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高 | |
| C. | 用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺 | |
| D. | 用力敲打鼓面,鼓面上的紙屑會(huì)跳起 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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