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6.小芳買來一瓶泉水,發(fā)現(xiàn)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,這些條紋的作用是增大摩擦,用手握住水瓶在空中靜止不動,此時水瓶受到的重力力和水瓶受到的摩擦力是一對平衡力.

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)平衡狀態(tài):當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,物體受到平衡力的作用.

解答 解:(1)瓶蓋上有豎紋這是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力的.
(2)瓶子握在手中,手和瓶子之間產(chǎn)生摩擦力,瓶子靜止在手中,豎直方向受到重力和摩擦力的作用,兩個力是平衡力.
故答案為:增大摩擦;重力.

點評 (1)掌握摩擦力大小的影響因素,掌握增大和減小摩擦力的方法.
(2)物體靜止和勻速直線運動時受到平衡力的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中,所用實驗器材有:光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等.
(1)實驗時,在水平放置的光具座上依次安裝蠟燭、凸透鏡和光屏,點燃蠟燭后,應(yīng)調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一水平高度;
(2)某次實驗中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一個等大淸晰的像,則該凸透鏡的焦距是10.0cm:若此時保持透鏡不動,將燭焰向靠近透鏡的方向移動5cm,則應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移到某一適當(dāng)位置,才能得到一個清晰的像,此時光屏上所成的像是倒立、放大的實像.照相機、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時,與這種成像情況一致的是投影儀.
(3)實驗中各小組所使用的凸透鏡焦距相同,對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距為15.0cm時,有3個小組所測的像距分別為29.00cm、30.00cm和31.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的,則你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒有成最清晰的像時就進行測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置,下列有關(guān)此探究活動的設(shè)計和結(jié)論的各種表述,正確的是(  )
A.每次實驗時,應(yīng)使小車從斜面的不同高度滑下
B.運動的物體若不受阻力,將一直運動下去
C.水平面越粗糙,小車在水平面上前進的距離越遠(yuǎn)
D.由于慣性,小車到達粗糙的水平面后繼續(xù)向前運動,摩擦力逐漸減小到零

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,分別拉同一個物體沿同一水平面做勻速直線運動,所用的拉力分別是F1、F2、F3,它們的大小關(guān)系是( 。
A.F1>F2>F3B.F1<F2<F3C.F2<F1<F3D.F2>F1>F3

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示,請畫出光線進入球形鏡和通過球形鏡兩次折射的光路圖(O為圓心).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.請畫出圖中潛艇在水中懸浮時所受重力和浮力的示意圖;(小黑點O表示潛水艇的重心)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,使用該滑輪工作,當(dāng)F=4N時,物體能勻速上升,忽略該滑輪的重與滑輪的有關(guān)摩擦,則該物體的重力是8N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.月食是由于光的反射形成的
B.湖面的“倒影”是由于光的直線傳播形成的
C.物體通過平面鏡能成正立、等大的實像
D.“海市蜃樓”現(xiàn)象是由于光的折射形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.百米賽跑中,觀眾是以相同的時間比較路程;的方法比較運動員運動的快慢.運動員跑到終點時不能馬上停下來,是因為運動員具有慣性的緣故.

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同步練習(xí)冊答案