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2.圖中實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
沙漠越野車輪胎寬大
B.
圖釘尖很尖銳
C.
鐵軌下鋪設(shè)枕木
D.
穿滑雪板滑雪

分析 減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng).在受力面積一定時(shí),減小壓力來減小壓強(qiáng);
增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng).在受力面積一定時(shí),增大壓力來增大壓強(qiáng).

解答 解:A、沙漠越野車輪胎寬大,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小對(duì)地面的壓強(qiáng),不符合題意;
B、圖釘尖很尖銳,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng),符合題意.
C、鐵軌鋪在枕木上,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小對(duì)路基的壓強(qiáng),不符合題意;
D、穿滑雪板滑雪,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小對(duì)路面雪地的壓強(qiáng),不符合題意;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題,在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng),要學(xué)會(huì)學(xué)以致用,活學(xué)活用,這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義.解答時(shí),要注意使用控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖甲所示是小明“用伏安法測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路.其中電源電壓恒為6V,小燈泡額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格“10Ω、2A”.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)正確操作,閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),其原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為2.5V.要測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向左(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為3.8V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率為1.14W.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)自己無法準(zhǔn)確判斷電壓表指針是否指向3.8V,其原因是電壓表0-15V量程的分度值為0.5V,測(cè)3.8V電壓需估讀;請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材,通過一次測(cè)量就能較準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定電功率,其具體方法是:電壓表選用0~3V量程,與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),移動(dòng)滑片至電壓表的示數(shù)為2.2V時(shí)讀出電流表的示數(shù)即可測(cè)出燈泡的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.做“研究水內(nèi)部壓強(qiáng)大小”的實(shí)驗(yàn),他的猜想是:影響水內(nèi)部壓強(qiáng)的大小有兩個(gè)因素,一個(gè)是水深(即圖中的h值),另一個(gè)是離水底的距離(即圖中的d值),且h越大,壓強(qiáng)越大;d越小,壓強(qiáng)越。緦(shí)驗(yàn)是通過觀察U形管中液面高度差的變化而知道壓強(qiáng)大小變化的.根據(jù)學(xué)習(xí)過的知識(shí),你是否認(rèn)為水內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟水底的距離d有關(guān)?
答無關(guān).(選填“有關(guān)”“無關(guān)”或“不確定”).如何通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證你的結(jié)論?(寫出操作要點(diǎn))如圖甲,測(cè)出h和d的大小,觀察U形管中液面高度差;將容器中的水倒出一部分,再重新測(cè)量,如圖乙,保持h不變,d減小,觀察U形管中液面高度差進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm.已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中( 。
A.滑輪組的機(jī)械效率是60%B.繩子自由端被拉下3m
C.做的有用功是800JD.拉力F的功率是80W

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17.如圖甲所示,小芳在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)操作的錯(cuò)誤是沒有沿水平方向拉木塊.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。
你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變.
(3)在實(shí)驗(yàn)后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖乙中所示的實(shí)驗(yàn)裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng).裝置改進(jìn)以后的好處是由于不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),故便于操作(或由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù)等).(寫出一條即可).

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7.如圖所示,水平桌面上放有三個(gè)完全相同的容器,將同一個(gè)正方體物體先后放入a、b、c三種液體中,物體靜止時(shí)液面相平.則下列判斷正確的是( 。
A.液體對(duì)三個(gè)容器底部的壓力相等
B.在三種液體中,物體受到的浮力不相等
C.液體的密度ρa>ρb>ρc
D.在三種液體中,物體下表面受到的液體壓強(qiáng)大小關(guān)系為pa>pb=pc

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14.(1)如圖1所示,在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,一定要豎直向上且勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖1所示,是2.4N,如果僅增大物體的重,不計(jì)繩重和摩擦,則該滑輪組的機(jī)械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)小明學(xué)習(xí)了動(dòng)能和相關(guān)知識(shí)后,為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,他設(shè)計(jì)了如圖2甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問題進(jìn)行解答:
①用來研究超速安全隱患時(shí),需要讓兩個(gè)小球的質(zhì)量相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
②用來研究超載安全隱患時(shí),需要讓兩個(gè)小球的速度相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲、丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
③這種科學(xué)研究方法在物理學(xué)中叫做控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(  )
A.B.C.D.

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12.在下列“溫度隨時(shí)間變化”的圖象中,能反映晶體熔化特點(diǎn)的是(  )
A.B.C.D.

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