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【題目】如圖甲所示的裝置,A是重15N的空吊籃,繩子BC能承受的最大拉力分別為100N50N。質量為50kg的小張同學將A提升到高處,施加的拉力F隨時間變化關系如圖乙所示,A上升的速度v隨時間變化關系如圖丙所示。忽略繩重及摩擦,常數(shù)g10N/kg。下列結論正確的是( 。

A.動滑輪的重力為9N

B.2s內(nèi)拉力F的功率為40W

C.此裝置最多能勻速運載80N的貨物

D.此裝置提升重物的最大機械效率為85%

【答案】BC

【解析】

A.由圖丙可知,在1~2s內(nèi)物體勻速運動,圖乙可知,拉力為10N,由圖甲知繩子股數(shù)n=2,則根據(jù)

解得

G=5N

A錯誤;

B.第2s內(nèi)繩子自由端的速度為

2s內(nèi)拉力F的功率為

B正確;

C.當拉力最大為50N時,可以拉動物重為

繩子B不斷,故C正確;

D.由C可得,重物最重為80N,則最大的機械效率為

D錯誤。

故選BC

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究電流與電壓關系”實驗中,小明所用電路如圖所示。


(1)請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整。要求:開關閉合前無需移動滑片________;

(2)閉合開關,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),小明檢查發(fā)現(xiàn)僅導線有故障,則故障為________;

A.導線斷路

B.導線斷路

C.導線斷路

D.導線斷路

(3)排除故障后,閉合開關,移動滑片,當電壓表示數(shù)為1V時,讀出電流表示數(shù)并記錄在上表中;繼續(xù)移動滑片,分別讀出電阻兩端電壓為2V3V時電流表的示數(shù),并依次記錄在表格中。

實驗序號

U/V

I/A

1.0

0.20

2.0

0.40

3.0

0.58

(4)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結論是:________;

(5)實驗結束,小明整理器材時發(fā)現(xiàn)定值電阻很熱,他聯(lián)想到:處理數(shù)據(jù)時,第三組數(shù)據(jù)之間的關系與前兩組數(shù)據(jù)之間的關系存在差異,他和同組小華就此展開討論,認為數(shù)據(jù)差異可能是由于________造成的。由此反思實驗過程:實驗時每次讀取數(shù)據(jù)后要________(寫具體操作),再記錄數(shù)據(jù),減小此因素對測量結果的影響。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是 “探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置示意圖,讓小球A從斜面上某點滾下,撞擊在水平面上的木塊B,木塊B移動一段距離。

(1)該實驗中所探究物體的動能是指______(選填“小球A”或“木塊B”)的動能。

(2)實驗表明,讓小球A分別從斜槽不同高度由靜止?jié)L下,高度越大,速度越______,木塊B被撞得越遠?傻媒Y論:質量相同時,小球的速度越______,動能越大。

(3)若要研究物體動能與質量的關系,應讓不同質量的小球A從斜面______高度由靜止?jié)L下,觀察比較木塊B被撞移動的距離。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩位同學對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”這一問題提出了自己的猜想,如圖所示。為了驗證他們自己的猜想,他們找來了一個量程合適的彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。

要驗證他們的猜想,首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認為:要準確地測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小,必須用彈簧測力計拉著木塊,使它沿水平長木板_______直線滑動,根據(jù)_______條件可知:木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);

(2)他們通過_______兩圖所示的實驗,得出的結論是:在保持壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力就越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示的電路,電源電壓U恒定為3V,電阻R1=10Ω、R2=6Ω,導體棒DE總電阻為RDE=15Ω,開關閉合前,滑片P與導體棒最左端接觸。

(1)開關S1M,S、S2閉合,求5min內(nèi)電路消耗的電能;

(2)開關S1NS2斷開,S閉合,移動滑片P的過程中,導體棒接入電路的電阻為Rx時,電壓表V1示數(shù)為U1,電壓表V2示數(shù)為U2ΔU=U1-U2。請寫出ΔU的字母表達式(U、R1、R2、Rx表示),并求出ΔU的最大值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙為兩個質量分布均勻的實心圓柱體,放置在水平桌面上,沿水平方向切去上部分,剩余部分對桌面的壓強p與切去部分高度h的關系如圖所示,已知甲的密度為4.0×103kg/m3,則圓柱體甲的高度為________cm。當切去的高度為12cm,將各自切去部分放置在另一個圓柱體的剩余部分的上表面時,甲剩余部分和乙切去部分的組合體對桌面的壓強為p1,乙剩余部分和甲切去部分的組合體對桌面的壓強為p2,且p1:p2=3:2,則甲乙圓柱體的底面積之比為________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,關于近視眼和遠視眼,下列說法正確的是( 。

A.乙為遠視眼,應佩戴凸透鏡矯正

B.乙為近視眼,應佩戴凹透鏡矯正

C.甲為遠視眼,應佩戴凹透鏡矯正

D.甲為近視眼,應佩戴凸透鏡矯正

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個裝置,說法正確的是( 。

A.圖甲裝置的原理可用來制作電動機

B.圖乙裝置可用來演示磁場對電流的作用

C.圖丙裝置可用來探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系

D.圖丁裝置在工作過程中可將電能轉化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用橡皮做以下幾個小實驗.

1)用刻度尺測量圖中橡皮的長度為_______cm.

2)手用力壓住橡皮,更易擦去寫錯的字,應用的物理知識是_______越大,_______越大。

3)用細線吊住橡皮,將一本《物理》課本_______放在課桌面上,若發(fā)現(xiàn)_______現(xiàn)象,則可以判斷課桌面是水平的。

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