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在圖中，細(xì)線下面吊著一個(gè)體積為100，質(zhì)量是0.7千克的金屬塊，已知裝水的柱形容器的底面積為100，求：由于金屬塊浸沒在水中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加了多少？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?丹東模擬）如圖所示，小明同學(xué)在“測(cè)固體和液體的密度”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下操作：

（1）把天平放在水平桌面上，游碼放到了標(biāo)尺的
0刻線
0刻線
處，發(fā)現(xiàn)指針指在了分度盤的右側(cè)，應(yīng)該將平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)．
（2）將天平調(diào)好后，正確測(cè)出了燒杯和鹽水的總質(zhì)量84.4g，然后把鹽水倒入量筒中一部分，其余所測(cè)數(shù)據(jù)如甲、乙圖所示，請(qǐng)將下面數(shù)據(jù)表格中的空白處填寫完整．
燒杯和鹽水的
總質(zhì)量m總/g		 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g 倒出鹽水的
質(zhì)量m2/g		 倒出鹽水的體積
V/cm3		 鹽水的密度
ρ/kg?m-3
84.4
36.4
36.4
 48
40
40
1.2×103
1.2×103
（3）在實(shí)驗(yàn)中：小明同學(xué)測(cè)量出一橡皮泥的質(zhì)量為m，查密度表知道了橡皮泥密度為ρ泥，王老師看了小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)后，取出一裝有未知液體的燒杯，問小明：你能否在測(cè)量工具只有天平的情況下，利用已有橡皮泥的相關(guān)數(shù)據(jù)，粗略地測(cè)出這杯液體的密度ρ液？小明又選取了燒杯、細(xì)線、記號(hào)筆等身邊的物品很快測(cè)出了這杯液體的密度，下面是小明的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：
實(shí)驗(yàn)步驟：（所測(cè)物理量用適當(dāng)?shù)淖帜副硎荆?br />①燒杯中倒入適量的這種液體，
用天平稱出其總質(zhì)量m1
用天平稱出其總質(zhì)量m1
．
②用細(xì)線吊著橡皮泥緩慢浸沒該液體中，
在燒杯中記下標(biāo)記
在燒杯中記下標(biāo)記
．
③取出橡皮泥，向燒杯中加該液體至標(biāo)記處，
用天平稱出其總質(zhì)量m2
用天平稱出其總質(zhì)量m2
．
（4）小明按上述實(shí)驗(yàn)步驟得出被測(cè)液體的密度表達(dá)式是ρ液=
m2-m1
m
?ρ泥
m2-m1
m
?ρ泥
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡．
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
CBDEA
CBDEA
（只填字母序號(hào)）．
（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
左
左
調(diào)（選填“左”或“右”）．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量．天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，
小礦石的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3．

（4）實(shí)驗(yàn)中，由于小華同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了，老師就給她增加了彈簧測(cè)力計(jì)，小華進(jìn)行了如下操作，間接測(cè)出小礦石的密度，請(qǐng)你把下面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：（水的密度用ρ水表示）
A．將小礦石用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，記錄小礦石的重為G
B．用彈簧測(cè)力計(jì)吊著小礦石，將小礦石
浸沒
浸沒
在裝有水的燒杯中，記錄這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F
C．根據(jù)以上記錄，寫出小礦石密度的表達(dá)式：ρ石=
G
G-F
×ρ水
G
G-F
×ρ水
．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年廣東汕頭市友聯(lián)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二階段考試物理卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡.
C．把天平放在水平桌面上．
D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．
⑴正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是               （只填字母序號(hào)）。
⑵在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向    調(diào)（選填“左”或“右”）。
⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=           kg/m3。

⑷實(shí)驗(yàn)中，由于小華同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了，老師就給她增加了彈簧測(cè)力計(jì)，小華進(jìn)行了如下操作，間接測(cè)出小礦石的密度,請(qǐng)你把下面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：（水的密度用表示）
A．將小礦石用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，記錄小礦石的重為G
B．用彈簧測(cè)力計(jì)吊著小礦石，將小礦石         在裝有水的燒杯中，記錄這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F
C．根據(jù)以上記錄，寫出小礦石密度的表達(dá)式：＝                 。

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科目：初中物理 來源：2014屆廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期第二階段考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．

B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡.

C．把天平放在水平桌面上．

D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.

E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．

⑴正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是               （只填字母序號(hào)）。

⑵在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向    調(diào)（選填“左”或“右”）。

⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=           kg/m3。

⑷實(shí)驗(yàn)中，由于小華同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了，老師就給她增加了彈簧測(cè)力計(jì)，小華進(jìn)行了如下操作，間接測(cè)出小礦石的密度,請(qǐng)你把下面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：（水的密度用表示）

A．將小礦石用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，記錄小礦石的重為G

B．用彈簧測(cè)力計(jì)吊著小礦石，將小礦石         在裝有水的燒杯中，記錄這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F

C．根據(jù)以上記錄，寫出小礦石密度的表達(dá)式：＝                 。

 

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