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圖是我們在課堂上做過的一些實驗.
A圖研究的問題是______,擺球最終會靜止在位置B點的原因是______.
B圖中將鐵絲快速彎折十余次,然后用手指觸摸一下彎折處,會感覺到______,這說明______.

【答案】分析:(1)物體上升過程是動能轉化為重力勢能的過程;下降過程是重力勢能轉化為動能的過程.
(2)改變物體的內能的兩種方式:做功和熱傳遞.
(3)克服摩擦做功是機械能轉化為內能的過程.
(4)物體的內能增加,可能是溫度升高,可能是發(fā)生物態(tài)變化.
解答:解:(1)小球在不停的擺動,小球上升時動能轉化為重力勢能;小球下降時重力勢能轉化為動能,小球在上升和下降過程中,和空氣之間存在摩擦,摩擦生熱,機械能轉化為內能,機械能減小到零,停在B處.
(2)將鐵絲快速彎折十余次,然后用手指觸摸一下彎折處,會感覺到熱,原因是彎折鐵絲時,對鐵絲做功,鐵絲的內能增加,溫度升高,所以用手指觸摸一下彎折處,會感覺到熱.
故答案為:重力勢能和動能之間可以相互轉化;由于空氣阻力的作用,機械能轉化為內能;熱;做功可以改變物體的內能.
點評:(1)掌握動能和重力勢能是可以相互轉化的.
(2)掌握改變物體內能的兩種方法.物體內能增加,可能是溫度升高,可能是發(fā)生物態(tài)變化.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

28、圖是我們在課堂上做過的一些實驗.
A圖研究的問題是
重力勢能和動能之間可以相互轉化
,擺球最終會靜止在位置B點的原因是
由于空氣阻力的作用,機械能轉化為內能

B圖中將鐵絲快速彎折十余次,然后用手指觸摸一下彎折處,會感覺到
,這說明
做功可以改變物體的內能

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?南京一模)(1)圖中電能表的示數(shù)為
931.6kW?h
931.6kW?h
,電阻箱的電阻是
5760Ω
5760Ω


(2)圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗.

則:A圖小紙片能跳起來的原因是
發(fā)生形變的橡皮筋具有彈性勢能
發(fā)生形變的橡皮筋具有彈性勢能

B圖探究的問題是
動能與勢能之間可以相互轉化
動能與勢能之間可以相互轉化

C圖探究的是焦耳定律,如果R1>R2,那么先被點燃的火柴是
(甲/乙).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

圖是我們在課堂上做過的一些實驗.
A圖研究的問題是________,擺球最終會靜止在位置B點的原因是________.
B圖中將鐵絲快速彎折十余次,然后用手指觸摸一下彎折處,會感覺到________,這說明________.

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科目:初中物理 來源:2007-2008學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

圖是我們在課堂上做過的一些實驗.
A圖研究的問題是______,擺球最終會靜止在位置B點的原因是______.
B圖中將鐵絲快速彎折十余次,然后用手指觸摸一下彎折處,會感覺到______,這說明______.

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