分析 ①水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.
②改變內(nèi)能的方式有兩種,即做功和熱傳遞.
解答 解:水的比熱容最大,降低相同溫度吸收熱量多,所以利用了水的比熱容較大的性質(zhì).
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始工作一段時(shí)間后,散熱器中水的內(nèi)能會(huì)增加,即是由于散熱器中的水從機(jī)器上吸取熱量導(dǎo)致的,所以這是通過(guò)熱傳遞方式來(lái)改變內(nèi)能的;
故答案為:水的比熱容較大;熱傳遞;
點(diǎn)評(píng) 考查了水的比熱容的特點(diǎn)以及改變內(nèi)能方式的應(yīng)用,是一道綜合題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 電流表和電壓表的示數(shù)均變小 | |
| B. | 電流表和電壓表的示數(shù)均變大 | |
| C. | 電流表示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)不變 | |
| D. | 電流表示數(shù)變小、電壓表的示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
| 錳鋼 | 鋁合金 | 鈦合金 | 碳纖維 | |
| 性能(強(qiáng)度) | 強(qiáng) | 較弱 | 強(qiáng) | 較強(qiáng) |
| 密度(kg/m3) | 7.9×103 | 3.0×103 | 4.5×103 | 1.6×103 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
| 接觸面 | 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/(單位:cm) |
| 毛巾 | 18.00 |
| 棉布 | 26.58 |
| 木板 | 63 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 燈絲的電阻隨電壓的增大而減小 | |
| B. | 燈的額定電流是0.2A | |
| C. | 燈的額定功率是6.25 W | |
| D. | 燈兩端電壓為1.5V時(shí)消耗功率約為0.28W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 云和魚(yú)都是虛像 | B. | 云是虛像,魚(yú)是實(shí)像 | ||
| C. | 云和魚(yú)都是由光的反射形成的 | D. | 云和魚(yú)都是由光的折射形成的 |
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