下列事例中不是利用聲傳遞信息的是( )
A. 利用超聲波給金屬工件探傷
B. 醫(yī)生通過聽診器給病人診病
C. 通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位
D. 利用超聲波排除人體內的結石
科目:初中物理 來源:人教版1章測試:機械運動 題型:單選題
運動會上,100m決賽,中間過程張明落后于王亮,沖刺階段張明加速追趕,結果他們同時到達終點。關于全過程中的平均速度,下列說法中正確的是
A. 張明的平均速度比王亮的平均速度大 B. 張明的平均速度比王亮的平均速度小
C. 兩者的平均速度相等 D. 兩人做的不是勻速直線運動,無法比較
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科目:初中物理 來源:蘇科版 第三章第一節(jié)光的色彩 顏色同步練習 題型:填空題
彩虹是太陽光通過空中的小水滴經(jīng)過___后形成的彩色光譜,紅色光弧在最___層,紫色光弧在最___層。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型:計算題
有一天雷雨交加,同學們在物理實驗室中利用“聲速跟氣溫的關系圖”進行下列探究活動.小單同學看見一個閃電尖叫起來,小挺同學看見閃電后又過聽到了雷聲.小挺同時也觀察了實驗室的溫度計,室溫為![]()
,他們經(jīng)過計算安慰小單同學,打雷處離他們很遠,不要怕.
![]()
求出打雷處離他們距離為多少?![]()
已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為![]()
,探究小組同學們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲,請你計算實驗室墻壁離同學們的距離應滿足什么條件?![]()
物理實踐活動課上,同學們利用回聲測聲速.測得某一障礙物離他們![]()
,經(jīng)過![]()
聽到了回聲,則此時聲速為多少?請你利用聲速跟氣溫的關系圖,求出當時的氣溫.![]()
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.3_聲音的利用_同步課堂檢測 題型:多選題
下列事例中,屬于利用超聲波傳遞信息的是( )
A. 利用超聲波為金屬“探傷”
B. 利用超聲波測冰山的距離
C. 利用超聲波探測海底魚群
D. 利用超聲波將普通水“擊碎”成水霧,增加房間濕度
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理試卷-第4章《光現(xiàn)象》單元測試 題型:實驗題
小明同學用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律,其中有一個可折轉的光屏。
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(1)光屏在實驗中的作用是:① ;
② ;
(2)實驗時,光屏應如何放置? 。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理試卷-第4章《光現(xiàn)象》單元測試 題型:單選題
如圖所示,下列成語與其物理知識相符的是
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A. 鑿壁偷光—光的折射
B. 井底之蛙—光的反射
C. 猴子撈月—光的折射
D. 杯弓蛇影—光的反射
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷-第5章 透鏡及其應用 單元測試 題型:單選題
小明同學用放大鏡看自己的指紋時,覺得指紋的像太小。為了使指紋的像能大一些,以下做法,正確的是( )
A. 眼睛和手指不動,讓放大鏡離手指稍遠些
B. 眼睛和手指不動,讓放大鏡離手指稍近些
C. 放大鏡和手指不動,讓眼睛離放大鏡稍遠些
D. 放大鏡和手指不動,讓眼睛離放大鏡稍近些
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