| A. | 在甲圖中,閉合開關(guān)一段時(shí)間后,B瓶中溫度計(jì)的示數(shù)更高 | |
| B. | 在乙圖中,是用溫度計(jì)升高的度數(shù)來顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的 | |
| C. | 在甲圖中,探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系 | |
| D. | 乙圖只能用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系 |
分析 (1)對(duì)于甲圖,銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)在電路中,通過兩導(dǎo)體的電流相同;而銅絲與鎳鉻合金絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同時(shí),銅絲的電阻小于鎳鉻合金絲的電阻;
(2)對(duì)于乙圖,通過滑片的移動(dòng),可以使電路中的電流發(fā)生變化,但鎳鉻合金絲的電阻不變;
(3)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法;
結(jié)合各選項(xiàng)內(nèi)容分析解答.
解答 解:A、甲圖中,因?yàn)锽中導(dǎo)體電阻大于A中導(dǎo)體電阻,根據(jù)Q=I2Rt可知,電流和通電時(shí)間相同時(shí),B中的鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量更多,溫度計(jì)的示數(shù)更高,故A正確;
B、在乙圖中,電流產(chǎn)生的熱量越多,容器內(nèi)液體的溫度越高,是用溫度計(jì)升高的度數(shù)來顯示電流產(chǎn)生熱量的多少,故B正確;
C、甲圖中A、B串聯(lián),電流相同,但兩導(dǎo)體的電阻不同,所以探究的是電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,故C正確;
D、乙圖中,導(dǎo)體電阻不變,但滑動(dòng)變阻器可以改變電路中的電流,可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;保持電流不變,改變通電時(shí)間,也可以探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 該題考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在焦耳定律實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,注意兩導(dǎo)體串聯(lián)時(shí)電流相等,導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計(jì)示數(shù)的變化來反映的.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 電視機(jī)接入三孔插座后,電燈與電視機(jī)是串聯(lián)的 | |
| B. | 洗衣機(jī)接入三孔插座,能使洗衣機(jī)金屬外殼接地 | |
| C. | 若在圖中甲、乙兩處分別裝電燈或開關(guān),甲處應(yīng)裝電燈,乙處應(yīng)裝開關(guān) | |
| D. | 斷開開關(guān)S時(shí),站在地上的人接觸A點(diǎn)或B點(diǎn)都不會(huì)觸電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 小孔成像是光的折射現(xiàn)象 | B. | 海市蜃樓是光的折射現(xiàn)象 | ||
| C. | 湖面倒影是光的反射現(xiàn)象 | D. | 筷子折斷是光的折射現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 人體活動(dòng) | 以5m/s的速度騎自行車 | 打籃球 | 百米賽跑 | 引體向上 |
| 消耗的平均功率 (W) | 500 | 600 | 800 | 400 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油時(shí),以加油機(jī)為參照物戰(zhàn)斗機(jī)是運(yùn)動(dòng)的 | |
| B. | 在花叢中能聞到花的芳香,此現(xiàn)象主要說明分子間存在引力 | |
| C. | 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)立即用鐵棒將電線挑開,并現(xiàn)場(chǎng)搶救 | |
| D. | 電冰箱內(nèi)的照明燈與壓縮機(jī)是并聯(lián)的,能夠彼此獨(dú)立工作 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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