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小明同學(xué)在讀古詩(shī)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”時(shí)突發(fā)奇想:家里一頓飯約有幾粒米?為此他先在實(shí)驗(yàn)室里想法測(cè)出一粒大米的質(zhì)量,以下是他實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請(qǐng)?zhí)顚懲暾?br />
為了測(cè)出一頓飯約有幾粒米,接下去小明應(yīng)該怎么做:
可以用天平測(cè)出一頓飯所用米的質(zhì)量m,再用m除以一粒大米的質(zhì)量
可以用天平測(cè)出一頓飯所用米的質(zhì)量m,再用m除以一粒大米的質(zhì)量
分析:測(cè)一粒米最大的難度在于,米的質(zhì)量太小,甚至小于天平標(biāo)尺上的分度值,因此,直接測(cè)量是無(wú)法準(zhǔn)確讀數(shù)的.遇到這種情況,我們最常用的是累積法.
解答:解:1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)出一粒大米的質(zhì)量.
2、實(shí)驗(yàn)步驟:①將天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的0刻線處,調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中央.
②先將20粒大米放在左盤里,右盤放砝碼,并移動(dòng)游碼調(diào)節(jié),使天平平衡,測(cè)出20粒大米的質(zhì)量m;
③則一粒大米的質(zhì)量為
m
20
g;
為了測(cè)出一頓飯約有幾粒米,可以用天平測(cè)出一頓飯所用米的質(zhì)量m,再用m除以一粒大米的質(zhì)量即可.
故答案為:

可以用天平測(cè)出一頓飯所用米的質(zhì)量m,再用m除以一粒大米的質(zhì)量
點(diǎn)評(píng):累積法是測(cè)量微小量時(shí)一種常用的方法,它不僅適用于測(cè)質(zhì)量,也可以用于測(cè)長(zhǎng)度等其它物理量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求讀取并記錄下列測(cè)量數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、結(jié)論.
(1)如圖1所示,刻度尺測(cè)出A的長(zhǎng)度是
1.80
1.80
cm
(2)如圖2甲所示,小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面同一高度滑向不同水平面上,根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,由此可推出:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
;小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí).做了如下圖乙所示的實(shí)驗(yàn),其中
A和C
A和C
 (選填字母番號(hào))實(shí)驗(yàn)壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系.

(3)如圖3所示,用一天平測(cè)礦石的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)分度盤上指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,接下來(lái)的操作是將橫梁右端的平衡螺母向
 (選填“左”或“右”)調(diào),當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,讀礦石的質(zhì)量,按圖丙所示的方法測(cè)出礦石的體積,求出礦石的密度為
3.344×103
3.344×103
 kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

按要求讀取并記錄下列測(cè)量數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、結(jié)論.
(1)如圖1所示,刻度尺測(cè)出A的長(zhǎng)度是________cm
(2)如圖2甲所示,小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面同一高度滑向不同水平面上,根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,由此可推出:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將________;小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí).做了如下圖乙所示的實(shí)驗(yàn),其中________ (選填字母番號(hào))實(shí)驗(yàn)壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系.

(3)如圖3所示,用一天平測(cè)礦石的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)分度盤上指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,接下來(lái)的操作是將橫粱右端的平衡螺母向________ (選填“左”或“右”)調(diào),當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,讀礦石的質(zhì)量,按圖丙所示的方法測(cè)出礦石的體積,求出礦石的密度為________ kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學(xué)九年級(jí)(下)物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

按要求讀取并記錄下列測(cè)量數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、結(jié)論.
(1)如圖1所示,刻度尺測(cè)出A的長(zhǎng)度是______cm
(2)如圖2甲所示,小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面同一高度滑向不同水平面上,根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,由此可推出:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將______;小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí).做了如下圖乙所示的實(shí)驗(yàn),其中______ (選填字母番號(hào))實(shí)驗(yàn)壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系.

(3)如圖3所示,用一天平測(cè)礦石的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)分度盤上指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,接下來(lái)的操作是將橫粱右端的平衡螺母向______ (選填“左”或“右”)調(diào),當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,讀礦石的質(zhì)量,按圖丙所示的方法測(cè)出礦石的體積,求出礦石的密度為______ kg/m3


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科目:初中物理 來(lái)源:2011年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

按要求讀取并記錄下列測(cè)量數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、結(jié)論.
(1)如圖1所示,刻度尺測(cè)出A的長(zhǎng)度是______cm
(2)如圖2甲所示,小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面同一高度滑向不同水平面上,根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,由此可推出:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將______;小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí).做了如下圖乙所示的實(shí)驗(yàn),其中______ (選填字母番號(hào))實(shí)驗(yàn)壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系.

(3)如圖3所示,用一天平測(cè)礦石的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)分度盤上指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,接下來(lái)的操作是將橫粱右端的平衡螺母向______ (選填“左”或“右”)調(diào),當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,讀礦石的質(zhì)量,按圖丙所示的方法測(cè)出礦石的體積,求出礦石的密度為______ kg/m3


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