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7．在物理學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常需要進行估測．以下估測較為符合實際的是（　�。�
A．十枚山雞蛋的質(zhì)量大約是500gB．調(diào)光臺燈的工作電流約為2A
C．洗澡時淋浴頭的水溫約為40℃D．教室里課桌的高度大約75cm

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答 解：
A、一個山雞蛋的質(zhì)量在50g左右，十枚山雞蛋的質(zhì)量在500g左右．此選項符合實際；
B、電冰箱的工作電流在1A左右，調(diào)光臺燈的電流比電冰箱的工作電流小得多，在0.2A左右．此選項不符合實際；
C、人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右．此選項符合實際；
D、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度接近中學(xué)生身高的一半，在75cm左右．此選項符合實際．
故選ACD．

點評 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．遠程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活．例如：地面衛(wèi)星控制中心是利用電磁波向“嫦娥三號”傳遞指令的；倒車雷達利用超聲波來判斷到障礙物的距離；家用電視遙控器是靠紅外線實現(xiàn)對電視機的控制的．（選填“電磁波”、“超聲波”、“紫外線”、“紅外線”、“可見光”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明在“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用器材如下：兩節(jié)干電池，電流表，電壓表，滑動變阻器，額定電壓為2.5V的小燈泡，開關(guān)，導(dǎo)線若干．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的電路連接完整（要求滑片向右移動小燈泡變亮）．
（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，若電路中只有一處故障，這個故障可能是小燈泡短路．
（3）排除故障后小明繼續(xù)實驗，當電壓表示數(shù)為2.1V時，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)是0.3A，小燈泡的額定功率J是0.75W．
（4）若將小燈泡換成定值電阻，該電路還可進行的實驗有探究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系（伏安法測電阻）（請寫出一個）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．Wifi是一種可以將個人電腦、手機等終端設(shè)備以無線方式互相連接的技術(shù)．常見的連接方式是通過一個無線路由器來實現(xiàn)．無線路由器是通過電磁波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息．通過后排接口可以同時連接多臺電腦，各接口之間是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．開發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會發(fā)展面臨的重要課題．以下列出的幾種能源中，屬于不可再生能源的是①④（填序號）①煤 ②風(fēng)能③太陽能  ④石油．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．聲音在真空中傳播速度最快B．發(fā)出聲音的物體振幅越大音調(diào)越高
C．教室周圍植樹可以減弱噪聲D．超聲波清洗利用了聲音能傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖1所示為小華家某個房間內(nèi)的實物電路．請你在圖2上畫出該房間內(nèi)家庭電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在學(xué)習(xí)電學(xué)時，小夏利用如圖甲所示的電路圖，做了不少實驗，其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻．

（一）在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗時．
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）如圖乙是小夏根據(jù)如圖甲所示電路圖連接的電路，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接，要求滑動變阻器連入電路中的阻值最大．
（3）小夏先把10Ω的電阻連入電路，閉合開關(guān)，把電流表的讀數(shù)填在表格中，然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻，將相應(yīng)的電流值記錄到表格中
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.20.15
分析表格中的數(shù)據(jù)，小夏實驗過程中的錯誤做法是沒有控制定值電阻兩端電壓不變．
（二）在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，小夏用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R，連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表的示數(shù)應(yīng)為3V，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的讀數(shù)是0.24A，小燈泡的額定功率為0.72W，小燈泡正常發(fā)光10s，燈絲產(chǎn)生的熱量是7.2J；當小燈泡兩端的電壓變?yōu)?.5V時，小燈泡發(fā)光將會變暗（選填“暗”或“亮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．幾個物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下制做了一輛水反沖小車，實驗器材有：飲料瓶、打氣筒、細塑料管、水、小車等．水反沖小車構(gòu)造如右圖所示．水反沖小車行走的原理為：往固定在小車上的飲料瓶中裝水，打開飲料瓶口上的噴水口，水從噴水口噴出，利用水的反沖作用推動小車前進．
（1）小車能夠行走主要是因為受到水的反作用力．
（2）小華所在小組制做好小車后裝上水，打開噴水口，水往外噴，小車卻不走．她意識到可能小車受到的摩擦力太大．你認為此時小車受到摩擦力大的原因是壓力太大，接觸面太粗糙．
為幫助小華組的小車動起來，請你提出一個合理的辦法：使用輕質(zhì)小車．
（3）經(jīng)過反復(fù)實驗，大家發(fā)現(xiàn)瓶子里水裝的越多噴水口噴出的水越遠，推力越大．大華做出猜想：小車行走的距離可能與瓶子里裝的水量多少有關(guān)．于是小華和大華計劃利用各自小組的小車裝人不同的水量驗證這一猜想．小紅提出了不同意見，認為兩個小組的小車有許多不同點，這樣實驗得出的結(jié)論不科學(xué)．小夢提出用同一小車裝入不同的水量來做這個實驗．你認為小夢的方案不可行（填“可行“或“不可行“），理由是瓶子里裝水的質(zhì)量不同，小車的總質(zhì)量不同，地面受到的壓力不同，因此行走時受到的摩擦力也不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示電路中，電源電壓為3V，閉合開關(guān)S后，電流表示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)為1V，則R1的阻值是2.5Ω，將滑動變阻器R1的滑片向右移動，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變�。�

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同步練習(xí)冊答案